粤教版四年级上册科学全册教学课件.ppt

寻找合适的材料，根据不同材料的发声特征，设计一个小乐器。并完成活动手册。设计如果要自己做一个小排箫，应该准备哪些材料和工具？怎样制作？如果要自己做一个架子鼓，应该准备哪些材料和工具？怎样制作？名称：架子鼓材料：筷子、大小不一的金属罐设计图：如果要自己做一个吉他，应该准备哪些材料和工具？怎样制作？名称：吉他工具：剪刀、双面胶材料：纸盒、橡皮筋、硬纸板设计图：制作材料收集齐全后，按照设计图制作小乐器。制作过程中要随时调整小乐器的各组成部分，例如，在制作小排箫时，需要调整吸管的排列顺序。吸管排箫材料工具:几段塑料管、橡皮泥或黏土、透明胶、剪刀制作方法:①将塑料管切成不同的长度(5~20厘米)的小段。②将橡皮泥或黏土塞入管子的末端。③依照管子的长度排列，把开口的一端排成直线，再用透明胶把排好的管子固定。④把管子上有开口的那一边放在下嘴唇上，轻轻地吹气，管口会发出清脆的声音。吸管排箫橡皮筋琴材料工具纸盒、硬卡纸、橡皮筋、小塑料片、剪刀、尺、笔、胶水。制作方法①在纸盒的中央剪一个大圆。用硬卡纸折成一个长三棱形。②将纸三棱形粘在纸盒（有孔的一面）一端。③将皮筋套在纸盒上，用小塑料片轻轻拨动皮筋，发出声音。④调整皮筋的松紧，使皮筋分别发出高低不同的声音。橡皮筋琴小鼓材料工具空罐子或盒子、塑料袋、筷子、透明胶、剪刀。制作方法①把塑料袋从侧边剪开后摊平。②把空罐子放在塑料纸上，然后沿着罐子的边缘剪下，注意四周多留7厘米～10厘米的宽度。③把剪好的塑料纸蒙住罐口并拉紧，再用透明胶固定好，做成鼓面。④用筷子敲打鼓面演奏。鼓玻璃木琴材料工具:4个同样的玻璃瓶、绳子、水、木棒制作方法:①把第一个玻璃瓶装大半瓶水，第二个瓶子里的水面比第一个瓶子低一些，第三个瓶子再低一些，第四个瓶里的水位最低。②把4个瓶子用绳子吊成一排。③用一根木棒轻轻敲打每个玻璃杯的侧边，听听它们发出的不同声音。小乐器制作完成后，试着演奏一小段乐曲。测试根据演奏乐曲的效果，进一步改进小乐器，并完成活动手册的评价表。改进利用自制乐器演奏《两只老虎》并和同学们开展一场音乐会拓展实践填空题1.声音的高低指的是声音的（）2.声音的强弱/大小指的是声音的（）。3.声音由（）产生。选择题1.设计小乐器时要考虑乐器能发出（）、强弱不同的声音A大小不同B高低不同C响度不一作业练习音调响度物体振动B种子的传播科学粤教版四上粤教科技版四年级上册17.声音的传播目录1.课前导入2.新知探索3.拓展实践4.作业练习听诊器是如何传声的？医生阿姨，您这样就能听到我身体里的声音吗？听诊器的发明听诊器(stéthoscope)是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从1817年3月8日应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分(胸件)，传导部分(胶管)及听音部分(耳件)组成。法国医生雷奈克(Laennec1781–1826)于1816年第一个发明了听诊器，1817年3月8日开始用于临床诊断使用。活动1：听诊器传声的秘密拾音部分(胸件)传导部分(胶管)听音部分(耳件)观察听诊器的结构，说说有什么特点？听诊器是一种常用的医疗器械猜测：声音在听诊器里是怎样传播的？管道?管道里的空气?实验注意事项1.分别用力和轻轻敲打音叉，并快速把音叉放入水中，观察音叉入水溅起的水花大小。2.分别用力和轻轻敲打三角铁后，用手触摸三角铁振动的强度3.反复三次，并完成活动记录。4.实验完毕后，清洁好桌面，交回器材。根据实验现象，完成实验活动记录总结：声音的强弱（大小）称为响度1.声音的响度和发声体的振幅有