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[大班健康报纸真好玩教案]幼儿园大班体育报纸真好玩教案三篇

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编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际状况动身，细心设计。本站我整理了小学一年级上册语文其次单元试卷三套，希望对你有帮助!篇一活动目标：

1、幼儿能主动主动地探究报纸的多种玩法，并能沟通、协商一起玩。

2、通过练习走、跑、跳、投掷等多种活动，培育幼儿的敏捷性和协调性。

3、幼儿体验玩报纸的乐趣。

活动打算：

1、幼儿对球、绳、圈有一物多玩的阅历。

2、每人一张报纸。

活动过程：

一、起先部分：

组织幼儿打算活动：①嬉戏“请你跟我这样做”

②嬉戏“请你和我反着做”

二、基本部分：

1、引导幼儿对玩报纸产生爱好。师：“小挚友们喜爱玩球、玩绳、玩圈，能玩出好多花样。旧报纸虽然不是玩具，但是它也特别好玩。咱们也来玩一玩，看看谁玩的花样多。”

2、幼儿在老师的指导下，幼儿与老师一起贴纸跑，要求：往前跑时不能拥挤。

3、将幼儿分成人数相等的两队或四队，竞赛贴纸跑。规则：不能用手扶着跑，在什么地方掉了，就地捡起嬉戏接着。

4、在老师的指导下，幼儿练习各种玩法，如：夹纸球跳、夹纸球走、投掷等。并依据不同的玩法选择小组、集体、个别等不同的活动形式。

5、引导幼儿自由结合，探究合作玩报纸的方法，然后相互沟通，开展报纸嬉戏。

三、结束部分：

1、老师与幼儿一起沟通玩报纸的收获。

2、组织幼儿放松活动后结束。篇二一、设计意图：

报纸在生活中很常见，组织这次“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教化内容，让幼儿在和报纸的互动嬉戏中熬炼身体，体验用报纸做嬉戏以及与同伴合作嬉戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。

二、活动目标：

1、运用报纸玩各种嬉戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。

2、学习与他人协作进行嬉戏。

三、活动打算：

1、每人两三张报纸。

2、《水族馆》《进行曲》《和纸玩嬉戏》的音乐磁带。

四、活动过程：

1、热身运动。

（1）引导幼儿通过嬉戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。

（2）在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：

举起魔术棒，变成高人走(上肢运动)；

放下魔术棒，变成矮人走(下蹲运动)；

立起魔术棒，变成小拐杖(腹背运动)；

握紧魔术棒，变成小汽车(体侧运动)；

骑上魔术棒，变成小竹马(跳动运动)；

摇摆魔术棒，向着圆心走(整理运动)。

2、报纸的玩法

（1）引导幼儿探究报纸的各种玩法：今日我们要用报纸来熬炼身体，谁能想出特殊的方法?

①视察幼儿一个人的玩法。

②视察两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿赐予激励。

③随时留意幼儿的运动状况，适时调整运动强度和练习密度

④提示幼儿保持合适的活动空间，留意平安。

（2）激励幼儿自由玩报纸，刚好发觉、确定幼儿有创意的玩法，组织幼儿相互学习并尝试。

3、嬉戏：南极冰块。

（1）介绍嬉戏玩法：在《水族馆》的音乐声中，企鹅妈妈带着孩子自由地在大海里游泳。当音乐停止时，大鲨鱼就会游出来抓企鹅。但假如企鹅立刻站在冰块上，大鲨鱼就吃不到它了，否则企鹅就有被大鲨鱼抓走的危急。

（2）老师扮演企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，配班老师扮演大鲨鱼，报纸当作冰块，嬉戏起先。在嬉戏过程中，老师要激励幼儿敏捷躲闪，以躲避“大鲨鱼”的追捕。

第一次嬉戏，每张报纸上站一只“企鹅”；其次次嬉戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只“企鹅”；第三次嬉戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“企鹅”。

（3）当报纸上的人越来越多时，老师提示幼儿在保证平安的前提下留意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照看、相互合作才能保证平安。

（4）放松活动：幼儿用报纸表演歌曲《和纸玩嬉戏》。

五、活动延长：

1、在户外活动时间激励幼儿与同伴合作，接着探究运用报纸玩各种嬉戏。

2．幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴共享，扩展学习阅历。篇三活动前评析：幼儿的学问是从生活和嬉戏中的阅历获得的。在“和纸做嬉戏”这一主题活动中，幼儿已探究并发觉生活中有各种各样的纸，在孩子们的眼里，纸就像魔术师一样，想变什么就变什么.他们试着用不同的纸（卡纸，烟盒纸.....等）进行了小制作（如：纸筒娃娃，风车，折纸....等）正是在这样的基础上，我组织了“