部编版小学四年级上册语文第4课《繁星》课文原文及知识点.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

部编版小学四年级上册语文第4课《繁星》课文原文及知识点

课文原文

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱

看天上密密麻麻的星星。

三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我翻开后门，便看见一个静寂的夜。下

面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉

得光明无处不在。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深

蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠

呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好似看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，

是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见

它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是

一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

知识点

一、多音字

觉jué〔觉得〕jiào〔睡觉〕

数shù〔无数〕shǔ〔数不清〕

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常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

二、近义词

静寂—安静梦幻—梦境微小—细小

三、反义词

模糊一清楚静寂—嘈杂

密密麻麻—稀稀疏疏

摇摇欲坠一稳稳当当

四、理解词语

繁星：多而密的星星。

纳凉：乘凉。

静寂：没有声音；很静。

群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。

摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。

半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。

2/5

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

梦幻：如梦的幻境；梦境。

五、词语搭配

(密密麻麻)的星星(静寂)的夜(星群密布)的蓝天

六、词语扩展

AABC式词语：摇摇欲坠滔滔不绝井井有条彬彬有礼落落大方侃侃而谈津津乐

道

ABAC式词语：半明半昧自言自语不紧不慢假设隐假设现绘声绘色不折不扣患

得患失

七、句子解析

1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好似看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

这句话将“我〞眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我

的周围飞舞〞，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。

2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和

奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。

3/5

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

3.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，

如得其情，产生无穷的遐想。

八、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星〞展开描写，状写了