《慈母情深》教学设计与教学反思.pdfVIP

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我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》

慈母情深》教学设计与教学反思

《慈母情深》教学设计与教学反思

一、教材说明

《慈母情深》一文作者现代作家梁晓声,课文记叙了母亲在极其

艰难的生活条件下,省吃俭用,不顾别人劝阻支持“我”读“闲书”

的事,表现了母亲对孩子的深情,以及孩子最后深知母心,回报母亲的

敬爱、感激之情.课文情节跳跃性大,其中,作者眼中母亲辛苦工作的

镜头,是作者情感发展的线索,对人物品质的表现,作者情感的表达,

均起到很重要的作用.因此,教学中,这些镜头值得好好地读一读,品

一品.将这篇文质朴素、情感真挚的文章设置在“爱的主题”这一单

元中,目的也是引领学生品味作品的语言、感受写作的手法、体会作

者的情感.因此,教学时,我始终以“情”为主,以“读”为径,以

“文”为本,通过两个层面的感悟:从母亲家境贫寒、挣钱辛苦却塞

钱坚决来表达母亲那份博大而深沉、朴素而崇高的母爱,体会作者

对母亲的感激、崇敬与热爱.整堂课试图让学生品味着语言,徜徉

在浓浓的情感中来共同诠释“慈母情深”.

二、学习目标

1.认识3个生字.借助字典、联系上下文,理解有关词语.

2.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句段,体会母亲的

慈祥善良和我对母亲的感激崇敬与热爱之情.

3.有感情地朗读课文,感受作者遣词造句方面的精妙.

教学重难点

1.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句段,体会母亲的

慈祥善良和我对母亲的感激崇敬与热爱之情.

2..体会作者

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