小学：原创音乐《梦幻曲》.docx

《梦幻曲》

【教材分析】

《梦幻曲》是舒曼所作十三首《童年情景》作品中的第七首，演奏形式为大提琴独奏，乐曲主体简洁，具有动人的抒情风格和浪漫的幻想色彩，旋律跌宕起伏，委婉流畅，使人轻盈缥缈的进入了梦幻世界。

【学情分析】

四年级通过三年的音乐学习，已经能基本掌握音乐教学中所要求的音乐基础知识与音乐技能。学生喜欢律动和活动，设计时，我们应根据学生的年龄阶段设计丰富有趣的教学互动，提高学生的学习兴趣。

【教学目标】

1.欣赏大提琴独奏曲《梦幻曲》中，进一步了解“大提琴”的音色及表现形式、听辩乐曲主题，并能为乐曲设计情景表演。

2.学生在听、读、演、创等活动中欣赏、在活动中，理解乐曲的形象、主题。

【教学重难点】

在欣赏大提琴独奏曲《梦幻曲》中，进一步了解“大提琴”的音色及表现形式、听辩乐曲主题，并能为乐曲设计情景表演。

【教学用具】

多媒体设施、钢琴

【教学过程】

一、主题诗

1、教师在音乐中有感情的朗读主题诗

师生共同理解主题诗的内容

2、师生朗读主题诗

二、欣赏乐曲《梦幻曲》

（一）、导入部分：

1、回忆自己向往的梦境

2、讲述自己美好的梦境，伟大的理想

（二）听赏部分：

1、初听：学生精心聆听歌曲

让学生感受乐曲的情绪、意境

2、想象作曲家通过音乐所要表达的梦想

3、介绍作曲家舒曼生平及乐曲背景（音乐伴奏声中）

4、再次欣赏乐曲的主题片段，说说大提琴的音色特点

回忆小提琴