原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》
2丁香结第二课时
教学目标
1.有感情朗读课文，理解课文内容。
2.体会“丁香结”的含义。
3.体会文章表达的思想感情。
核心素养
文化自信：明白课文寓意，当遇到不顺心的事时，不应自暴自弃、怨天尤人，
而是要乐观面对。
语言应用：品读优美的句子，学会赏析句子。
思维能力：学习借景抒情、借物喻人的写法。
审美创造：体会丁香结的美和作者给与丁香结的寓意。
教学重难点
重点:学会本课生字词。正确、流利、有感情地朗读课文。感悟文章蕴含的
道理。
难点:学习借景抒情、借物喻人的写法。
第二课时
重点难点
1.理解课文内容。
2.体会文章表达的思想感情。
一、导入。
上节课我们学习了生字，观赏了美丽的丁香花。这节课让我们继续和作
者一起去深入了解丁香，了解丁香给作者带来的独特感受。
二、学习课文。
1.请大家边读边在文中找出描写作者自己感受的语句。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文
思和梦想。
（丁香的脉脉香气驰骋了作者的想象，字里行间暗含着作者对丁香花的喜
爱。）
2.边读边想，思考作者是怎样看待丁香花的。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和
梦想。（既写出了丁香花的雪白、亮洁，又映衬出作者对美好理想的憧憬和
追求。启发着作者的文思，使她浮想联翩，思如泉涌。）
3.自由读第5、6自然段，展开想象，说说古人会由丁香花发明“丁香结”
这一说法的原因。
1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
丁香花的花苞像盘花扣，外形相似。
2）丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担
着解不开的愁怨了。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》
霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延己《醉花间》
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》
寓意：惆怅的代表，愁思的象征，负担着解不开的愁怨。
从上面的句子和诗句中我们知道了“丁香结”的来历。
理由一：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
理由二：寓意担负着解不开的愁怨。
4.刚才我们明白了丁香结的寓意，那么丁香结又引发了作者对人生怎样的
思考呢？
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
文档评论（0）