二年级语文下册课文(一)2《找春天》同步教案新人教版.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

精品文档，名师推荐！

———————欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升———————

找春天

授课

课题找春天课型讲读课文2课时

时间

知识与能力

1.会读“脱、袄”等14个生字、会写本课“冲、姑”等9个生字，会写“春天、寻找”

等7个词语。

2.指导学生能正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。

教学3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。

目标

过程与方法

在观察、朗读中体验春天的美好，学会搜集资料，在生活中找到春天。

情感态度与价值观

培养学生热爱春天，愿意去观察春天、发现春天，激发学生对大自然的热爱之情。

1.会读“脱、袄”等14个生字、会写本课“冲、姑”等9个生字。会写“春天、寻

教学找”等7个词语。

重点

2.指导学生能正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。

教学能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。

难点

1.课前让学生观察春天里事物的变化，搜集有关春天的文字和图片资料。

教学

2.课件。

素材

3.歌曲《春天在哪里》。

第一课时

1.能正确、流利朗读课文，能注意语气和重音。

2.指导书写生字，学习本课“冲、姑、吐、荡、杏、寻、娘、柳、桃”9个生字。会写“春

教学

目标天、寻找”等7个词语。

3.初步了解课文大意，感受春天到来的变化。

1

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

精品文档，名师推荐！

———————欢迎下载，祝您学习进步，成绩提升———————

教具

生字卡片、多媒体课件、学生课外积累的有关春天的词语、古诗句、图片等。

准备

教学设计设计意图

一、激趣导入，积累词语

1.播放歌曲《春天在哪里》（师生共唱）春姑娘悄悄地来到了我

们身边。让我们用优美的词语迎接她的到来吧！（让学生说说平播放歌曲，激发学生

的学习兴趣，让学生说出

时积累的有关春天的词语。）

自己积累的春天的词语，

导入示例：春暖花开、鸟语花香、春色满园、春回大地、莺歌燕舞、也为学生学习后面的内

（）分容打下了基础。将课堂学

花红柳绿草长莺飞、百花