【部编版】五年级语文下册《草船借箭》公开课 教学设计.pdfVIP

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

部编版五年级语文下册优质公开课教学设计

部编版五年级语文下册《草船借箭》教学设计

【教材分析】

《草船借箭》是部编版五年级语文下册第二单元的一篇精读课文。这篇课文是根据我

国著名的古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，故事是东汉末年，

孙权、刘备联合抗曹的时候发生的，课文写了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮十天

造十万支箭，以此迫害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的算计，

表现了诸葛亮的神机妙算，才智过人。

【学情分析】

五年级孩子思维活跃、求知欲强、乐于表达、愿意交流。他们已不是低年级的小学

生，想法开始更加独特，对生活有所体验与感悟，思想也开始向成熟发展，正是引导他们

明事理、辨是非，提高语文能力，培养人文素养的关键期。他们具有一些学习能力，更需

要教师的进一步引导，关注每名学生的个性体验。用文本为学生架起通向生活的一道桥梁，

让学生在学习中生活，生活中学习。

【教学目标】

1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个生字，正确读写“妒忌、推却、

都督、迟延、探听、幔子、私自、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。

2.默读课文，理解课文内容，按照起因、经过、结果的顺序说一说故事的内容。

3.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

部编版五年级语文下册优质公开课教学设计

4.通过学习，初步学习阅读古典名著的方法，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴

趣。

教学重点

1.默读课文，理解课文内容，按照起因、经过、结果的顺序说一说故事的内容。

2.紧扣课文语言，感悟文中人物的特点。

3.通过学习，初步学习阅读古典名著的方法，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴

趣。

教学难点

体会诸葛亮的神机妙算，感悟文中人物的特点。初步学习阅读古典名著的方法

【教学准备】

课件

【教学课时】

2课时

【教学过程设计】

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

部编版五年级语文下册优质公开课教学设计

-第一课时-

课时目标

1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个生字，正确读写“妒忌、推却、

都督、迟延、探听、幔子、私自、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。

2.默读课文，理清层次，理解课文内容，了解故事的起因、经过、结果。

教具准备

课件：歌曲《滚滚长江东逝水》、《三国演义》及作者简介、词语解释

教学过程设计

一、创设情境，激情导入

1.（1）【出示课件1】教师播放电视剧《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》，请同

学们欣赏。

（2）播放完毕后出示歌词：【出示课件2】

（3）学生阅读歌词，说说对这首歌的了解。（这是电视剧《三国演义》主题歌。）

（4）学生互相交流，说说自己对歌词的理解，教师评议并梳理词意：滚滚长江向东流，

不再回头，多少英雄像翻飞的浪花般消逝。争什么是与非、成功与失败，都是短暂不长久。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

部编版五年级语文下册优质公开课教学设计

只有青