幼儿园大班语言教案《四季转盘》含反思 (精编版).pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

幼儿园大班语言教案《四季转盘》含反思

大班语言教案《四季转盘》含反思适用于大班的语言主

题教学活动当中，让幼儿参与制定游戏规则，体验语言游戏的乐趣，

在不同的游戏情境中用语言清楚表述四季的主要特征，能安静地倾听

别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣，快来看看幼儿园大

班语言《四季转盘》含反思教案吧。

活动目标：

1、在不同的游戏情境中用语言清楚表述四季的主要特征。

2、参与制定游戏规则，体验语言游戏的乐趣。

3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐

趣。

4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言

描述图片内容。

活动重点难点：

1、重点：能根据自己的经验，用语言清晰地表达四季的特点。

2、难点：遵守游戏规则，在游戏的情境中与同伴合作。

活动准备：

1、物质准备：

自制四季拼图l游戏转盘，在圆盘上划分四格，分别代表春、夏、

秋、冬四个季节。

自制记分牌四个。

自制冠军队旗帜。

1

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2、经验准备：

●活动前收集有关一年四季不同特征的资料。

活动过程：

一、游戏：拼拼乐

1、介绍四季拼图游戏教师：今天，曹老师要请你们做一个拼图

游戏。请你们每位小朋友到托盘里随意拿一块拼图并根据拼图底版上

的提示来进行拼图，拼好以后请你们说说拼图里有些什么？（发现了

什么？是什么季节？）

2、幼儿自由操作

3、猜季节

4、说说有关于每个季节的特征教师：在这个四个季节中，你们

最喜欢哪个季节，说说你们的理由？

5、教师根据每组幼儿的回答结果，分季节进行小结教师预设问

题：

◆春天里哪些花开了？

◆春风吹过，柳条会怎么样？

◆经过几场春雨，春笋发生什么变化？

教师小结：春天到了，柳树长出了嫩芽，一阵微风吹过，柳条随

着春风轻轻摆动，春雨淅淅沙沙地唱着歌，小草偷偷地从草地里钻出

来，花儿们露出了笑脸，一阵小朋友开开心心地春游去。

◆夏天到了，可以吃哪些好吃的东西？

◆哪些昆虫会发出鸣叫声？

2

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

教师小结：夏天到了，美丽的荷花开了；知了不停地在树上知了

知了地叫，小朋友们在树荫下乘凉，吃冰激凌，惬意极了。

◆秋天，农民伯伯会做些什么？

◆树叶会发生什么变化？

教师小结：秋天到了，菊花开了；枫树林里的枫树飘落下来，随

着风儿跳起了舞，小朋友一起和落叶做游戏。

◆冬天到了，哪些树不怕寒冷？

◆人们在冬天会做些什么？

教师小结：冬天到了，雪花慢慢从天空中飘下来，盖在了树上，

仿佛给树叶宝宝穿上了一件白棉袄；小朋友们快乐地在广场上堆雪

人;;;;一年有四个季节，每个季节都有不同的特征，四个季节不断地

轮换着。