2025中外历史纲要下第7课《全球联系的初步建立与世界格局的演变》教案.docx

中外历史纲要下第七课

《全球联系的初步建立与世界格局的演变》教案

教学目标（核心素养）

1.唯物史观

通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，理解新航路开辟后，世界各地商业交流加强，各种物种交流、交换的影响，培养学生用历史和辩证唯物主义分析历史问题的能力。

2.时空观念

通过《全球联系的初步建立与世界格局的演变》教科书和配套课件，认识全球联系的初步建立与世界格局的演变所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

3.史料实证

通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解新航路开辟后，西欧国家殖民扩张，为资本主义发展积累了大量资本，促进了西欧资本主义发展，提高学生探究分析历史问题的能力。

4.历史解释

引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识掌握人口迁移与物种交换、商品的世界性流动、早期殖民扩张的表现和影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。

5.家国情怀

通过中西历史走向的差异比较，树立包容开放的文明观与世界观；将自身文明发展和全球视野有机统一；培养正确对待人类多元文明的情。

教学重难点

重点:了解新航路开辟对全球联系加强及世界格局演变产生的重要影响

难点:从辩证角度理解新航路开辟对世界带来的双重影响

时空思维

教学方法

问题导学法，讲授法，提问法，多媒体教学法

学法指导

自主学习法，合作探究法

课时安排

一课时

教具

多媒体课件

教学过程

导入新课：导言框

新课讲授：

一、基础知识梳理

二、重难点问题解析

(一)早期殖民扩张

背景:新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕

概况:时间，国家，殖民方向

16世纪，葡萄牙将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站。

16世纪，西班牙以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。

17世纪，荷兰英国法国，在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。

特点:①目的:以掠夺财富为目的。②方式:以海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑人奴隶为主。

影响

1.殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。

2.亚洲的古老帝国也受到冲击。

3.欧洲出现了商业革命和价格革命。

(二)商业革命:商品种类与流通量增长，股份公司与证券交易所纷纷出现，欧洲的商业格局发生了重大变化；贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸。

(三)价格革命:大量贵金属源源不断流入欧州，导致货币贬值、物价上涨，投机活跃。依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，封建制度濒于解体。

(四)全球航路开辟的影响

对欧洲:

①经济:推动了商业革命和价格革命，拉开了殖民扩张的大幕，加速了资本原始积累，促进了资本主义的发展。

②政治:猛烈冲击了封建领主，商业资产阶级实力上升，逐步瓦解了西欧封建制度。

③思想:动摇了教会权威，证明了“地圆学说”，推动了科技与人文主义的发展，促进了思想的解放。

对亚洲:

①加速白银流入，促进亚洲特别是中国东南地区商品经济发展。

②推动高产作物传入亚洲，促进亚洲人口增长。

③西方殖民者踏足亚洲，冲击了亚洲传统社会。

对美洲:使美洲传统社会遭遇灭顶之灾，印第安人口迅速锐减，美洲沦为欧洲列强的殖民地，但客观上也传播了先进的技术和思想，推动美洲朝现代社会发展。具有破坏性与建设性。

对非洲:造成非洲人口大量流失，是非洲长期贫困的根源之一。

对世界:以西欧为中心的世界市场雏形开始出现，人类由分散孤立走向整体世界，促进了人类文明的交融和发展。

课堂小结

今天我们这节课的内容主要是新航路的开辟及早期殖民扩张的影响。新航路开辟后随着美洲宝库的发现，推动了人口的迁移，进而推动了物种的交换及疾病的传播，这样改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。随着海上航路的拓展和商品世界性流动的加强，世界市场的雏形开始出现，最后新航路的开辟推动了早期殖民扩张的开展，使得东西方形势开始发生逆转，打破了原本相对平衡的多元文明格局，因此新航路的开辟加强了全球的联系也推动了世界格局的转变。

课堂练习

见本课练习册

板书设计

教学反思

1.新航路的开辟开启了真正意义上的世界历史的开端，是人类历史由分散走向整体的重要节点。本教学设计从新航路开辟所引发的全球性流动，世界市场的初步形成及早期殖民扩张对不同文明带来的不同影响等多角度理解“新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点”这一结论，这是本课的一条主线。从另一个角度看，在新航路开辟及之后的殖民扩张中，欧洲人凭借其在海外活动中的领先地位逐渐崛起，推动资本主义发展，人类社会迎来了大变革时代。因而，新航路开辟也被认为是近代历史的开端。这是本课的第二条主线。

两条主线尽管角度不同，但能帮