2025中外历史纲要下第12课《资本主义世界殖民体系的形成》教案.docx

中外历史纲要下第十二课《资本主义世界殖民体系的形成》教案

教学目标（核心素养）

1.唯物史观

通过了解近代西方列强对亚非拉的殖民扩张和争夺的基本史实，辩证分析看待历史的有关理论和殖民扩张的影响。

2.时空观念

通过解读地图，了解西班牙、葡萄牙在17世纪初-19世纪初在东南亚、南亚、西亚、东亚等地的侵略活动，培养时空观念。

3.史料实证

通过学习殖民者对亚非拉殖民地或半殖民地的统治，证明殖民者的统治措施和暴行导致了这些地区的落后，培养史料实证能力。

4.历史解释

通过学习欧洲列强的殖民活动，分析这些地区是如何一步步沦为殖民地或半殖民地的，培养历史解释能力。

5.家国情怀

通过西方殖民者的侵略，亚非拉人民进行了英勇的反抗，沉重打击了殖民统治，从此培养家国情怀。

教学重难点

重点:拉丁美洲的殖民地化；亚洲沦为殖民地半殖民地；西方列强瓜分非洲；世界殖民体系的形成

难点:掌握资本主义世界殖民体系最终形成的时间、原因和影响

时空思维?

教学方法

问题导学法，讲授法，提问法，多媒体教学法

学法指导

自主学习法，合作探究法

课时安排

一课时

教具

多媒体课件

教学过程

导入新课：导言框

新课讲授：

一、基础知识梳理

二、重难点问题解析

(一)资本主义世界体系

政治体系:19世纪60，70年代资本主义制度在世界范围的确立。

资产阶级革命和改革运动超越了西欧和北美的范围，以空前的广度和深度开展起来(英、法、美、德、意、俄、日等资本主义制度确立与巩固)

经济体系:19世纪末20世纪初资本主义世界市场的形成。

亚非拉美被侵占的国家成为资本主义商品销售市场和原料产地，资本的输出场所和掠夺性的贸易，瓦解破坏了当地自然经济，把当地经济都纳入资本主义轨道，卷入资本主义世界市场，资本主义世界经济体系形成。

殖民体系:19世纪末20世纪初形成。

开始于新航路开辟，初步形成于工业革命，到19世纪末20世纪初完全形成。至20世纪初，亚洲除日本外，大部分地区沦为资本主义国家的殖民地和半殖民地，非洲基本上沦为殖民地，拉美除原有的殖民地外，独立的国家实际上成了英美等国的附庸国。这样帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，世界殖民体系最终形成。

(二)资本主义发展时期

1.资本原始积累时期:(早期殖民扩张)15世纪末--18世纪晚期，殖民扩张的目的掠夺金银财富，以进行资本的原始积累为主。扩张方式是暴力方式进行掠夺；后果是开辟和加强了新旧大陆之间、亚欧大陆之间的经济文化联系，为后来世界市场的形成打下了坚实基础。(资本主义世界殖民体系开始形成)

2.自由资本主义时期:(第一次工业革命)18世纪后期--19世纪中后期，殖民扩张的目的是拓展商品销售市场和原料产地，以适应本国工业资本主义的发展需要。扩张方式为发动侵略战争和输出廉价的商品；重要影响是亚洲各国被卷入资本主义世界市场，东方从属于西方的国际关系形成。(资本主义世界殖民体系初步形成)

3.垄断资本主义时期:(第二次工业革命)19世纪末--20世纪初，殖民扩张的目的和方式，以资本输出为主，掀起瓜分狂潮和进行帝国主义战争；结果，帝国主义殖民体系最终形成，世界成为一个不可分割的整体。(资本主义世界殖民体系最终形成)

(三)资本主义世界市场形成过程

课堂小结

伴随新航路开辟，欧洲殖民者开始了早期的殖民扩张，殖民体系的雏形开始形成。

伴随着第一次工业革命的进行，资本主义列强大量向殖民地和半殖民地输出商品、掠夺原料、输出资本，使得这些地区打破封闭落后，成为资本主义市场的一部分，十九世纪中后期，资本主义世界市场初步形成。殖民体系也相应初步形成。

十九世纪末二十世纪初，伴随着第二次工业革命的开展，资本主义列强先后向帝国主义过渡，亚非拉绝大部分地区纷纷成为帝国主义的殖民地或半殖民地，帝国主义国家已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。

课堂练习

见本课练习册

板书设计

教学反思

1.课堂内容丰富，但课时紧张，会导致课堂内容不得不粗浅完成，粗浅完成任务可能无法提升学生的考试分数；同时，时间过紧会导致教师填鸭式的教学，不利于发挥学生的主体地位。

2.改进:根据教学的重点、难点，合理布局课堂教学；根据学生的基本情况，采取多种多样的教学手段，不断改进和创新教学方法。