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小班体育下雨了的教案模板

下雨是幼儿经常经验的事情，对于他们来说已经有了肯定的生活阅历，既会感到亲近熟识，又感到新颖。一起看看小班体育下雨了的教案!欢迎查阅!

小班体育下雨了的教案1

下雨是幼儿经常经验的事情，对于他们来说已经有了肯定的生活阅历，既会感到亲近熟识，又感到新颖。纲要提出：教化内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的阅历和视野。所以我选择了小班健康领域中的一节体育嬉戏《下雨了》。内容的选择，既符合其现实水平，又有肯定的挑战性。

1、体验嬉戏带来的乐趣。

2、幼儿能听到指令，做相应动作。(重点)

3、学习生活小常识，知道下雨了要打雨伞。

难点：自主探究过水坑的方法。

1、学问打算：幼儿有肯定的规则意识。

2、实物打算：硬卡纸20、小鸡胸饰20、圆形蓝色大小不一的皱纹纸若干、太阳公公图片、铃鼓一个、场地打算，音乐：雷声、小小蛋儿把门开、网络小嬉戏音乐、小鸡进行曲。

一、热身活动：

鸡宝宝们好!(鸡妈妈好!)今日，妈妈要带你们带外边去做嬉戏，你们兴奋吗?那先让我们来活动活动身体吧!(随音乐做热身活动)《小鸡进行曲》(播放雷声)

二、嬉戏：下雨了

1、引导幼儿在草地上自由的捉虫，知道下雨了要打着“雨伞”跑回家。

师：宝宝们，听，发生了什么事情?(打雷了)打雷了接着就会下雨，下雨我们用什么遮雨呢?(雨伞)那你们瞧我们场地上的东西有什么可以用来遮雨呢?(请幼儿示范)待会你们捉虫的中途，妈妈摇铃鼓说下雨了”宝宝们要顶着草地上的“小雨伞”轻轻的跑回家，不要让自己淋湿了哟!(师示范)，跑的时候肯定要留意平安不要和好挚友撞在一起了，好吗?宝宝们加油，要吃的饱饱的哟!现在去捉虫吧!(幼儿随音乐：网络小嬉戏音乐捉虫)

2、师摇摆铃鼓播放雷声，发出“下雨了”的指令，幼儿跑到场地四周取雨伞，顶在头上踮着脚尖跑家。

师：宝宝们跑的真快，有没有淋湿呀?

3、出示太阳公公创设情境。

宝宝们刚才表现真棒!现在太阳公公出来了，我们一起把湿雨伞拉出去晒一晒吧!刚下过雨，地上有很多蓝色的小水坑，我们怎样才能过去呢?(幼儿自由探究并和老师说一说方法：绕过、跨过)老师和幼儿一起过水坑路。

4、过完水坑路幼儿随音乐捉虫再次进行嬉戏：下雨了。

三、放松活动：

宝宝们，今日玩得快乐吗?累不累呀?让我们随着音乐放松一下我们的身体吧!(播放小小蛋儿把门开音乐放松身体)

小班体育下雨了的教案2

活动目标：

1、让幼儿通过亲近自然、视察自然现象，培育酷爱自然的情感。

2、激励幼儿用语言描述自已望见和听见的现象。

3、培育幼儿的视察力及想象力。

4、培育幼儿敏锐的视察实力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算：

1、活动在雨天进行。

2、让家长为幼儿打算各种雨具，如：雨伞、雨衣、雨鞋等。

活动过程：

一、引发幼儿看雨的愿望。

1、师：今日的天气怎么样?想不想到外面去看看雨?

(孩子们兴奋地拍手跳起来：“想，想……”)

2、师：我们要带些什么就不怕被雨淋湿了呢?

幼：我来幼儿园的时候，妈妈给我打了伞，我就没淋湿。

幼：也可以穿雨衣。

幼：老师，我穿了雨鞋，就不怕弄湿了脚。

……

3、帮助幼儿穿戴好各种雨具。

(幼儿拿出自已的雨具，穿戴好。)

4、启发幼儿帮助同伴。

师：李洋洋和杨怡坤这几个小挚友早上是坐车子来的，没带雨伞，怎么办呢?有什么方法帮帮他们吗?

幼：老师，我的雨衣很大，可以让李洋洋钻进来一起穿。

幼：我的伞也很大，让杨怡坤和我一起打吧!

……

二、带领幼儿到操场上看雨，听雨，“装雨”。

1、引导幼儿看雨。

(1)师：小雨点真可爱，从高高的天上落下来找挚友。它和谁做了好挚友呢?我们去找找吧!

(2)幼儿到户外，自由分散地到处视察，老师视察指导。

孩子们快乐地三三两两地分散开来，有些小挚友蹲在花圃边看小雨点一滴一滴落在小草上、落在小花上，有些小挚友看着小雨点在小水洼里溅出一朵朵小水花，还有的小挚友把小手伸出伞外，用手去装雨滴------他们看