关于小学四年级优秀数学教案.docxVIP

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关于小学四年级优秀数学教案

举荐文章2023四年级数学教案精选热度：四年级最新数学教案模板热度：2023四年级数学教案模板热度：2023年四年级数学教案热度：小学四年级数学教案模板热度：教案对教化工作者来说是教学活动的重要依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?下面是我给大家整理的小学四年级优秀数学教案，仅供参考希望能够帮助到大家。

小学四年级优秀数学教案篇1

教学目标

1、通过介绍数的产生，给学生建立自然数的概念，并了解自然数的一些性质和特点。

2、通过探究、思索、总结等活动，让学生体验到数的产生过程中去。

3、使学生了解中国古代数学的宏大成就，激发学生的民族骄傲感。

教学重难点

1、重点：数的产生、发展的历史。

2、难点：罗马数字的特点。

教学工具

ppt课件

教学过程

一、谈话激趣，引入情景

同学们，今日老师给大家带来一位新挚友，有相识的吗?他是意大利文艺复兴时期闻名的哲学家——培根。培根曾经说过一句话。今日老师把它送给你们“读史使人明智，数学使人周密”。谈谈你是怎么理解的!

二、展示沟通，探究新知

1、介绍古时候人们生活生产劳动中起先对数的初步理解(多、少)

2、介绍三种计数方法：实物记数、结绳记数、刻道记数。

3、介绍记数符号(数字)

介绍巴比伦数字、中国数字、罗马数字

比较每一种数字的特点，重点介绍罗马数字，并分析罗马数字的特点。

4、出示各国的数字，说明统一数字的必要性。

5、听录音介绍阿拉伯数字的由来。

6、教学自然数的概念。

思索：

这些自然数是怎么排列的?

每相邻两个自然数相差几?

最小的自然数是几?有没有最大的自然数?

三、课堂小结：

通过本节课的学习，你有什么收获?请给同学们一起共享吧!

四、布置作业：

1、读书第16页、第17页。

2、写一篇关于“数的产生”的感想。

小学四年级优秀数学教案篇2

教学内容：

人教版《义务教化课程标准试验教科书数学》四年级下册第__页的内容。

教学目标：

1、学问与技能

(1)通过创设问题情境、视察比较，初步感知三角形边的关系，体验学数学的乐趣。

(2)运用三角形随意两边的和大于第三边的性质，解决生活中的实际问题。

2、过程与方法

通过实践操作、猜想验证、合作探究，经验发觉三角形随意两边的和大于第三边这一性质的活动过程，发展空间观念，培育逻辑思维实力，体验做数学的胜利。

3、情感与看法

(1)发觉生活中的数学美，会从美观和好用的角度解决生活中的数学问题。

(2)学会从全面、周到的角度考虑问题。

教学重点：

理解、驾驭三角形随意两边之和大于第三边的性质。

教学难点：

引导探究三角形的边的关系，并发觉三角形随意两边的和大于第三边的性质。

教学打算：

课件、学具袋。

教学过程：

(课前谈话)今日很兴奋能相识各位在座的小挚友。我呀，是来自绿影小学的包老师。来之前，我就听说某某学校的小挚友，聪慧伶俐，爱动脑筋，是不是这样啊?为了表扬同学们在课堂的表现，老师还特地带来了一些小奖品，瞧，都贴黑板上了。(三张不同颜色的小笑脸)你们喜爱吗?

假如你能答出老师的问题，老师就让你上来随意选一个小奖品。你们想选哪一个?有几种选法?(三种)

假如某个小挚友