第13课 植树的牧羊人(分层练习).docxVIP

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  • 2024-02-04 发布于江苏
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部编版(五四制)七年级语文上册

第13课《植树的牧羊人》

基础篇

基础篇

字词积累

1.下列加点字的注音有误的一项是(???)

A.坍塌(tān)????慷慨(kǎi)????缝隙(xì)??????热腾腾(téng)

B.废墟(xū)?????流淌(tǎng)???浇灌(guàn)???毫无遮拦(zhē)

C.呼啸(xiào)???干涸(gù)?????湿润(rùn)?????沉默寡言(guǎ)

D.微薄(bó)?????薄荷(bò)?????挑拣(jiǎn)????一丝不苟(gǒu)

2.下列句子中,没有语病的一项是(???)

A.只有走进普通劳动者的生活,才能洞见他们的人生轨迹,守护劳动者的风景。

B.专家认为,过度疲劳引起健康透支,最大的问题不是加班,而是休息时间都无法彻底放松心情所致。

C.研究发现,数字物流的发展对流通业碳排放具有显著抑制作用。

D.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,湖里的荷花尤其特别引人注目,游人不由得驻足欣赏。

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(???)

A.他平时沉默寡言,此番石破天惊的话语,令人刮目相看。

B.为打通这条路,他将老树的树干砍伐后,刨根问底地挖掘起来。

C.随着网络文学影视化产业链的日趋成熟,更多制作精良的优质剧集正源源不断地在行业市场涌现。

D.撒哈拉沙漠并不像人们想象的那样是不毛之地,沙漠中的绿洲生机勃勃。

4.下列句子中的加点词语使用有误的一项是(???)

A.过去被人们视为不毛之地的撒哈拉,现在被誉为“能源和矿产的宝库”。

B.人生的路上有时会遇到山高难攀,我们只要刨根问底,就能登上理想之巅。

C.他是个沉默寡言的人,但心地善良,为家、为孩子的幸福他愿付出一切。

D.校园的早晨,是那么生机勃勃,有亲切的问候声,也有响亮的读书声。

5.下列句子没有语病的一项是(???)

A.是否选择对社会、对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好素质的重要标准。

B.“天问一号”在文昌航天发射场踏上征程,中国人离探索火星的梦想更近了一步。

C.读了《植树的牧羊人》,难道我们没有不为孤独老人的精神所感动?

D.随着“神舟十三号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

文学常识对对碰

6.《植树的牧羊人》作者是,国著名作家、电影编剧。代表作《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》。

理解与整合

7.下面对“牧羊人”的分析理解,表述有误的一项是(???)

A.文中他让“我”喝了水壶里的水,又带“我”去了他山上的小屋,他刚刚刮过胡子,他的衣服扣子缝得结结实实等表现了他是一个热心助人、乐观向上的人。

B.“他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土”中划线词运用动作描写,生动传神地写出牧羊人对工作极其认真、负责的特点。

C.“他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的……餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘……”这些内容从正面直接刻画出他是一个积极生活、勤劳不懈的人。

D.从“我刨根问底,才从他嘴里知道了一些事”可看出他是一个只有面对陌生人时才比较沉默寡言的人。

8.下列语句所使用的描写方法,判断错误的一项是(????)

A.这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。(动作)

B.他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。(动作)

C.我想,那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧!(心理)

D.他说,他五十五岁,叫艾力泽·布菲,原来生活在山下,有自己的农场。(语言)

9.下列语句所使用的描写方法,判断错误的一项是(????)

A.这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。(动作)

B.他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。(动作)

C.我想,那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧!(心理)

D.他说,他五十五岁,叫艾力泽·布菲,原来生活在山下,有自己的农场。(语言)

10.下列是对这首散曲的分析和鉴赏,不正确的一项是(???)

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物,组成了一幅深秋晚景图。

B.第二句用处于动态中的“水”与处于静态中的“桥”“人家”相映衬,更显出环境的幽静。

C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。

D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而无思乡之情。

11.请写出下列句子所使用的修辞手法。

(1)狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出

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