《生理学》 项目十 内分泌.pptxVIP

生理学

作者：吴静单位：郑州黄河护理职业学院生理学项目十内分泌

项目导航01内分泌概述02下丘脑与垂体的内分泌03甲状腺的内分泌04肾上腺的内分泌05胰岛的内分泌06调节钙、磷代谢的激素

掌握激素的概念，激素作用的一般特征，生长激素的生理作用，甲状腺激素、糖皮质激素和胰岛素的生理作用及其分泌的调节。熟悉下丘脑与垂体的功能联系，肾上腺髓质激素、胰高血糖素、甲状旁腺激素和降钙素的生理作用及其分泌的调节。了解激素的分类及作用机制，催乳素、促黑激素、神经垂体激素和维生素D3的生理作用。知识目标

能运用本项目所学知识，解释侏儒症、巨人症、呆小症、单纯性甲状腺肿、糖尿病等内分泌系统疾病的相关临床表现及产生原因。能根据所学知识对常见内分泌系统疾病患者进行健康指导。能力目标具备严谨求实、勤于思考的学习精神和爱岗敬业、关爱患者的职业精神。培养逻辑思维和创新意识，学会发现事物间的内在联系，逐步树立科研探索精神。素质目标

1965年9月17日，中国科学院上海生物化学研究所、中国科学院上海有机化学研究所和北京大学化学系三家单位经过6年多的时间，在科研基础十分薄弱、设备极其简陋的条件下，经过不懈攻关，第一次用人工方法合成了结晶牛胰岛素，这也是世界上第一个人工合成的蛋白质。1965年11月，这一重要的科学研究成果首次在《科学通报》杂志上公开发表，并被誉为“前沿研究的典范”。随后，许多国家的电视台和报纸先后做了报道。?中国科学家成功合成胰岛素，标志着人类在探索生命奥秘的征途中迈出了关键的一步，它开辟了人工合成蛋白质的时代。以问导学以问导学

请思考：1．胰岛素具有哪些生理作用？2．胰岛素是人体内的一种重要激素。那么，什么是激素？人体内还有哪些激素？它们分别具有哪些生理作用？3．山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。请你以科学家为榜样，谈谈自己如何逐梦新征程。以问导学以问导学

第一讲内分泌概述

内分泌概述一、内分泌与内分泌系统内分泌是指腺细胞将其产生的物质，即激素，直接分泌到血液或者细胞外液等液体中，并以它们为媒介对靶细胞产生调节效应的过程。具有上述功能的腺细胞称为内分泌细胞。内分泌细胞集中的组织称为内分泌腺，主要包括垂体、甲状腺、甲状旁腺、胰岛、肾上腺、性腺、松果体和胸腺等。此外，内分泌细胞还散在分布于体内许多组织器官中，如胃肠道黏膜、下丘脑、心血管、肺、肾、胎盘和皮肤等。内分泌器官分布示意图

内分泌概述一、内分泌与内分泌系统内分泌系统是由各内分泌腺及散布于各组织器官中的内分泌细胞共同构成的信息传递系统和机体功能调节系统。内分泌系统可感受内、外环境的刺激，最终通过激素产生调节效应。内分泌系统的作用，可概括为以下四个方面：维持机体内环境的稳态；调节新陈代谢；促进组织细胞增殖、分化、成熟，调节各器官的正常生长发育和功能活动；促进生殖器官的生长、发育成熟，促进生殖活动。

二、激素由内分泌腺或内分泌细胞分泌的，以体液为媒介在细胞之间传递调节信息的高效能生物活性物质，称为激素。内分泌概述（一）激素的概念激素的概念重点直击

内分泌概述（二）激素传递的主要方式激素在细胞之间传递信息主要有以下几种方式：远距分泌，是指激素借助血液运输到达远距离的靶器官或靶细胞而发挥作用的方式，如生长激素、甲状腺激素等；旁分泌，是指激素经组织液扩散到邻近的靶细胞而发挥作用的方式，如胃肠激素等；自分泌，是指有些内分泌细胞所分泌的激素在局部扩散后，又返回该内分泌细胞而发挥作用的方式；内在分泌，是指激素合成后在胞质内对自身细胞发挥作用的方式；神经分泌，是指由神经内分泌细胞分泌的激素通过轴浆运输至神经末梢释放，再经血液运输作用于靶细胞的方式。

内分泌概述（三）激素的分类0102多肽或蛋白质类激素多肽或蛋白质类激素种类繁多，分布广泛，从最小的三肽分子到由近200个氨基酸残基组成的多肽链和蛋白质。下丘脑、垂体、甲状旁腺、胃肠道等部位分泌的激素均属此类。胺类激素主要为氨基酸衍生物，包括甲状腺激素、肾上腺素、去甲肾上腺素、褪黑素等。胺类激素03脂类激素脂类激素以脂质为合成原料，主要包括类固醇激素和脂肪酸衍生物。激素的分类重点直击

内分泌概述（四）激素的作用机制1．细胞膜受体介导的激素作用机制——第二信使学说第二信使学说认为，该类激素与靶细胞膜上的特异性受体结合后，可激活细胞膜上的鸟苷酸调节蛋白，继而激活膜上的腺苷酸环化酶。腺苷酸环化酶在Mg2+的参与下，催化胞质内三磷酸腺苷（ATP）转变为环磷酸腺苷（cAMP）。cAMP可使胞质内无活性的蛋白激酶（PK）等下游功能蛋白质逐级磷酸化，最终引起靶细胞的各种生理效应