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- 2024-02-28 发布于陕西
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练习课
1.能正确计算三角形的面积,并能应用公式解决简单的实际问题。
2.让学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动,进一步体会转化方法的价值,发展学生
学习目标
的空间观念和初步的推理能力。
3.让学生在探索活动中获得积极的情感体验,进一步培养学生学习数学的兴趣。
学习重点掌握三角形的面积计算公式并运用公式解决相应的实际问题。
学习准备PPT课件
课时安排1课时
教学环节导案达标检测
课件出示教材
第93页练习二十
分析:
第4题。
利用三角形的面积公式先计算
要在公路中间
有一面大的三角形旗帜,它的
知识点:
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