生物学中的科学研究方法 .pdfVIP

生物学中的科学研究方法

生物学中的科学研究方法

生物学中的常用技术手段和科学研究方法

一、同位素标记法：

1、概念：（《必修1》102页）同位素用于追踪物质的过程。用示踪元素标记的化合

物，化学性质。人们可以根据这种化合物的放射性，对有关的一系列化学反应进行追踪。

这种科学研究方法叫做同位素标记法，也叫同位素示踪法。

2、应用：可用于研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了

解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。

3、常用的示踪元素：如H、C、N、O、P、（蛋白质的特征元素）等。4、教材中用

到同位素标记法的地方有——

3

14

15

18

32

应用：在基因工程中可用此方法检测。③抗原——抗体杂交技术：原理——抗原抗

体的特异性识别。

应用：在基因工程中可用此方法检测第一文库网。在单克隆抗体制备过程中，要需对

杂交瘤细胞进行检验，其实就是此技术。

（《必修2》28页）

1、概念：根据两个对象之间有某些性质相同，从而推测它们的其他性质也相同的方

法。2、注意：类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要。3、

教材应用：

①萨顿假说：根据基因和染色体之间存在着，提出假说。

其具体依据有哪些？

①《必修1》48页“分泌蛋白的合成和运输”：

问题1：分泌蛋白合成与分泌的整个过程以此经过的细胞器有哪些？整个过程蛋白质

穿过了几层膜？

问题2：分泌蛋白合成与分泌的整个过程不仅体现细胞内的各种生物膜在结构上的联

系，更体现了它们在上的联系。

问题3：常见的分泌蛋白有哪些？

②《必修2》30页“技能训练”：通过类比推理推测基因和DNA的关系：。

③《必修1》12页“细胞学说的建立第3”：施莱登首先提出细胞是构成植物体的基

本单位，并把

研究结果告诉了施旺，施旺通过类比提出，动物体的基本单位也是细胞。

五、假说演绎法：

1、概念：是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的

假说，根据

②《必修1》102页“光合作用的探究历程”：

假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。（《必修2》7页）1939年美

国科学家和利用同位素分别标记和，然后通过

2、一般过程：→→演绎推理→实验检验（对比？对照？）实验，证明了。

20世纪40年代，美国科学家卡尔文，用标记的，供小球藻进行光合作用，最终探明

了碳在光合作用过程中的转移途径为，这一途径称为。

③《必修2》45页“噬菌体侵染细菌的实验”：1952年和分别用同位素和

标记的噬菌体，通过实验证明了。

问题1：要证明DNA还是蛋白质是遗传物质，最关键的实验设计思路是什么？问题

2：如何用同位素标记噬菌体？实验中搅拌的目的是什么？问题3：能说某种细胞生物的

遗传物质主要是DNA吗？

④《选修3》14页“DNA分子杂交技术”：用放射性同位素标记的进行目的基因的

检测。

5、在生物学中，和同位素标记法类似的另一种方法是——荧光标记法。

教材中用到荧光标记法的地方有：①《必修1》66页“细胞融合实验”：这一实验

很有力地证明了细胞膜的结构特点是。②《必修2》30页“基因在染色体上的实验证

据”：通过现代分子生物学技术，运用荧光标记的手段，可以很直观地观察到某一基因在

染色体上的位置。

③《选修3》81页最上小字：将带有遗传标记的ES细胞注入囊胚腔，通过组织化学

染色，研究胚胎发

育的过程。（这里用的不是荧光标记，但原理类似）

二、分离物质的方法

差速离心法——分离的方法：（《必修1》44页）此外还有离心法、电泳法

三、分子杂交技术：

1、概念：根据某些物质分子之间特异性识别和结合的性质，利用已有的物质分子对

未知物质分子进行检测的技术。

2、分类及应用：《选修3》14页

①DNA分子杂交技术：原理是，探针由组成，检测对象需要。应用：在基因工程中

可用此方法检测。②DNA——RNA分子杂交技术：（原理及过程同上）

1