《家庭教育对婴幼儿习惯养成的研究》6300字.docxVIP

PAGE2

家庭教育对婴幼儿习惯养成的研究

目录

TOC\o1-3\h\z\u引言 1

一、家庭教育对婴幼儿习惯养成的概述 2

（一）家庭教育的概念 2

（二）家庭教育对婴幼儿习惯养成的意义 2

二、家庭教育对幼儿教育问题及原因 3

（一）家长培养幼儿良好生活习惯的意识淡薄 3

（二）家长不能做到以身作则 3

（三）家长缺乏养成婴幼儿良好习惯的教育能力 4

三、家庭教育对婴幼儿习惯养成的对策 4

（一）合理的实施教育目标促进幼儿好习惯的养成 4

（二）正确的教育方法促进幼儿好习惯的养成 5

（三）宽松而严谨的教育态度促进幼儿好习惯的养成 6

（四）良好的教育环境促进幼儿好习惯的养成 7

（五）全面健康的教育内容促进幼儿好习惯的养成 7

结论 7

参考文献 9

PAGE9

摘要

著名教育家叶圣陶说过：教育是什么？养成良好的习惯。近年来，随着社会和文化的发展崛起，家长重视心理和行为健康的孩子越来越多，人们越来越重视家庭教育对婴幼儿行为的影响，在父母教养方式与婴幼儿的更广泛的研究来探讨家庭教育对婴幼儿的发展的影响已成为一个重要的学科发展关系的生态背景。对于每个人来说，家庭是第一个学校，父母是孩子的第一任老师，父母的言行，对教育和孩子的影响和时间，他们都有潜移默化的影响。随着社会的进步，越来越多的人们开始重视家庭教育，从而使家庭教育对幼儿习惯的养成进入人们的视野。因此，应重视家庭教育，规范化、科学化，促进家庭教育工作提供有力的制度保障。本文通过分析家庭教育对婴幼儿习惯养成的重要性，研究具有一定的意义，并对家庭教育中家长培养幼儿良好生活习惯的意识淡薄、家长不能做到以身作则、家长缺乏养成婴幼儿良好习惯的教育能力等影响因素进行分析，最后提出了：家长要合理的实施教育目标、正确的教育方法促进幼儿好习惯的养成，端正宽松而严谨的教育态度，完善教育环境等相应对策。

关键词：家庭教育；婴幼儿；习惯；养成

引言

随着教育现代化进程的加快，家庭教育伦理问题日益突出，我们必须加强家庭伦理道德教育的建设；在家庭教育中父母，对婴幼儿习惯养成，树立正确的价值观。并在整个幼儿教育过程中承担相应的伦理责任，实现家庭教育的科学性，适应幼儿的发展，回归以人为本的教育本质。家庭教育要培养孩子的全面发展为目标，但在当前中国家庭教育的调查与分析，存在着一系列的问题，缺乏对家庭教育观念的道德地位，违反了“以人为本”的意图。因此，我们应该了在家庭教育中儿童的伦理精神，提出了满足“家庭教育”要求与道德行为的原则和规范父母的行为，提高对婴幼儿习惯的陪养，家庭教育指导的孩子成为好的教育，成为一个有价值的教育。

一、家庭教育对婴幼儿习惯养成的概述

（一）家庭教育的概念

传统意义上，家庭教育是父母在家庭生活中的教育，包括父母。现代教育学的观点是，家庭教育是指受父母教育和影响的家庭生活中有目的、有计划的父母。在整个教育过程中，家庭教育既是学校教育的辅助，又是社会教育的一个方面。家庭教育在整个教育中的地位和作用是非常重要的。在父母与幼儿之间的互动形成和发展中，幼儿的教育活动、普遍使用的方法和形式是家庭教育的方式，受家长对幼儿的生理、教养和行为规范的反映，家长使用不同的教育行为形成相对稳定的行为方式。父母的教育是一种最常见的家庭教育，除了父母的教育，包括隔代教育和保姆教育等家庭教育的特殊方式。家庭是幼儿最早接触和接触最多的社会环境，父母是孩子的第一任老师，家庭环境是孩子发展的基础。发现家庭环境和家庭教育会影响幼儿的问题行为。因此，父母的教育观念和育儿技巧对孩子的成长有着直接的影响[1]。

（二）家庭教育对婴幼儿习惯养成的意义

一个人的教育包括精神教育，也是儿童时期的道德教育，是教育形成的关键时期，基础教育是一个人的生命，而在这一时期的家庭教育中扮演着重要的角色。但由于现代社会的影响，家长教育的需求更为迫切：中国经济的发展和父母的教育能力的进步；家庭功能的变化；社区力量削弱和减少家庭教育的家庭支持网络的影响；社会竞争的父母导致压力增加；连学校的需求与需要保护幼儿权利。幼儿教育与家庭环境有一定的关系，充分的家庭教育是幼儿教育成功的先决条件。孩子是性格形成的关键时期，因此，家庭教育对孩子性格形成有着重要的影响，每位家长应为孩子创造良好的家庭环境和采取良好的家庭教育方式，促进孩子良好性格的形成与发展。父母的教育对孩子有潜移默化的影响，不同的教育方式能使孩子形成不同的教育，好的或坏的，因此，良好的家庭教育方式对儿童教育的发展产生积极的影响，幼儿教育的发展是一个好的开始，是对未来的身心发展有很大的帮助[2]。

二、家庭教育对幼儿教育问题及原因

（一）家长培养幼儿良好生活习惯的