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《文物摄影》课程教学大纲
课程编号：1303040
课程总学时/学分：36/2
课程类别：学科基础与专业限选课一、教学目的和任务
通过本课程的学习，使学生了解文物摄影对于文博的重要性，深入浅出的带领学生了解摄影的起源与发展，了解相机的原理与使用，培养学生较高的艺术审美能力。
二、教学基本要求
学生可以熟练使用相机，能独立自主的应对不同环境、不同材质、不同结构文物的拍摄，并且表达出文物所独有的神韵。
三、教学内容及学时分配
第一章 文物摄影课程介绍与相机起源（2学时）第一节 文物摄影的特征和功能
艺术性与观赏性、真实性与科学性、完整性和特写性，纪实功能、记录功能、宣传功能、审美功能、教育功能
第二节 文物摄影的意义和要求
文物摄影有助于真实直观地展示古老文化、有助文物保护，便于文物研究、是一种文物研究的新方法、有助于宣扬民族文化、可以丰富人民的精神文化生活、有利于促进社会经济的发展。
教学要求：了解文物摄影在文物研究中的重要地位和相机起源的故事教学重点：文物摄影的意义、功能和要求
教学难点：区分文物与古董，了解文物的深刻内涵和意义
第二章 相机的发展史
第一节 文物摄影工作者的必备素质
文物摄影工作者应具备历史文化和道德文化修养第二节 相机的历史
相机的起源以及达盖尔银版法和《坦普尔大街街景》等代表作
教学要求：熟背几个相机发展的重要里程碑人物和史时，学会开关相机和正确的手持相机姿势。
教学重点：摄影工作者的必备素质和相机基本使用步骤教学难点：达盖尔银版法的原理
第三章 相机的基本构造与原理
小孔成像、光学成像的原理讲解和内部基本构造第一节相机的基本构造
了解相机最基础几个部位的名称和使用方法第二节相机的原理
相机成像小孔成像原理以及现代相机光学成像原理。
教学要求：熟记相机的成像原理背过相机内部元件的名称。教学重点：光学成像原理
教学难点：光学成像原理
第四章 相机的配件
实物教学讲解相机所有常用配件以及使用方式第一节相机配件
滤镜、闪光灯、三脚架、摄影包、储存卡、读卡器、清洁套装第二节 配件的具体使用方法
教学要求：使学生了解配件的使用方法和使用环境。教学重点：几个重要配件的正确使用步骤和方法
教学难点：闪光灯、UV镜、读卡器的使用
第五章 照片的相关
照片的像素、画质、尺寸、格式第一节什么是照片
照片的几种不同格式以及像素、画质的定义以及不同参数之间的区别第二节什么是照片
照片的不同尺寸和格式的定义以及以及不同参数之间的区别教学要求：使学生了解影响照片质量的几个元素及调整方式。教学重点：让学生会设置不同情况下最正确的照片参数
教学难点：深刻了解像素、画质、尺寸、格式对于照片的影响程度。
第六章 摄影的曝光模式
光圈优先曝光、快门优先曝光、程序自动曝光第一节 光圈优先曝光
光圈有限曝光的定义以及不同光圈值的效果和设置方法第二节快门优先曝光
快门优先曝光的定义以及不同光圈值的效果和设置方法和程序自动曝光教学要求：使学生了解不同曝光模式适用的环境，及调整方法。
教学重点：快门优先和光圈优先的使用方法
教学难点：判断在不同条件下应该使用何种曝光模式
第七章 相机的相关1光圈、快门、景深的关系
第一节光圈和快门的关系
举例说明光圈与快门的关系，一定的曝光量下，光圈越大，快门约快，光圈越小，快门越慢。
第二节光圈与景深的关系
举例说明管权和景深的关系，光圈越小，景深越大，光圈越大，景深越小。
教学要求：使学生了解光圈、快门、景深的关系和调整方法，以及拍摄照片时如何突出或者虚化主体。
教学重点：光圈和快门倒易率原理
教学难点：深刻了解快门和光圈的调节。
第八章 相机的相关2
对焦、感光度、白平衡、测光第一节感光度和白平衡
讲解感光度的提高对于照片的影响和可控范围内的感光度，以及不同光源下如何保证白平衡，培养一定的色温意识
第二节测光
用灰卡和白卡讲解如何在不同情况下正确测光
教学要求：使学生了解对焦、感光度、白平衡、测光的关系，以及拍摄照片时如何把握光源。
教学重点：测光和白平衡
教学难点：白平衡的设置方法
第九章 国内外优秀照片赏析
针对学习内容选择了代表性的优秀照片进行赏析第一节欣赏国内外静物和人物优秀作品
第二节欣赏国内外优秀风光纪实类作品教学要求：培养和提高学生的审美水平。教学重点：树立学生的审美观和艺术馆教学难点：分析什么样的照片是好照片
第十章 实践课：拍摄“濰院印象”照片利用所学知识拍摄濰院主题照片。
第一节第二节 课外实践
在学校内以“秋日濰院”为题拍摄作品
教学要求：检测学习成果，知识和实践相结合。教学重点：利用所学实践性的拍摄作品
教学难点：指导学生从普通中寻找美的东西来拍摄
第十一章 棚拍课程
教室内现搭摄影棚现场拍摄静物
第一节影棚的正确搭制和视频学习学生一边看视频一
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