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《人力资源开发与管理》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程中文名称人力资源开发与管理
课程英文名称HumanResourceDevelopmentandManagement课程编号
课程类别通识教育核心课□跨学科基础课通识教育拓展课
专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）
总学时48讲授学时48实验学时0
总学分3开课单位（部）管理学院开课系（室）公共管理系
授课对象本科
适用专业公共事业管理专业
先修课程管理学原理、公共关系学
执笔人审核人审批人
修订时间
二、课程简介
本课程是公共事业管理专业的一门专业教育核心课。主要介绍人力资源开发与管理的职
能及其内容。人力资源开发与管理职能具体内容包括工作分析、人员计划及招聘、雇员测试
与甄选、职业向导、人员培训及开发雇员、职业生涯规划、薪酬管理、劳资关系及员工安全
等。在讲授各个部分理论知识的同时，配以现实的案例，帮助同学进一步理解人力资源开发
与管理的基本理论和基本知识，并培养学生应用理论知识分析、解决实际问题的能力。
三、课程教学目标
1.概述
通过本课程的学习，可以使学生理解人力资源开发与管理的基本理论和基本知识，掌握
人力资源开发与管理主要环节的操作技术和方法。并通过大量的案例分析使学生初步具备人
力资源管理的能力。培养学生用人力资源管理理论分析和解决组织中的实际问题的实践技
能，使学生具备从事人力资源开发与管理的科学素质、专业素质和创新素质。
2.教学目标与毕业要求的对应关系
课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点
1.使学生理解人力资源开发与管理的基本理论和基本知掌握专业基础理论知识
识，掌握人力资源开发与管理主要环节的操作技术和方掌握一定的科学基础知识
法。熟悉公共管理相关政策法律
2.使学生初步具备人力资源管理的能力。具备较强的专业综合能力
具备文献检索与工作能力
3.培养学生用人力资源管理理论分析和解决组织中的实掌握管理学定性定量方法
际问题的实践技能。具备公共管理实践能力
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4.使学生具备从事人力资源开发与管理的科学素质、专具备良好的职业道德修养
业素质和创新素质。
四、理论教学内容及要求
第一章概述（2学时）
【教学目标】
（1）了解：人力资源的作用、人力资源管理的历史发展；
（2）理解：人力资源与相关概念的区别、人事管理与人力资源管理的区别；
（3）掌握：人力资源含义、性质和内容；人力资源管理的定义、功能、基本职能及战略意
义。
【教学内容】
第一节人力资源概述
一、人力资源的含义
二、人力资源的数量和质量
三、人力资源与相关概念
四、人力资源的性质
五、人力资源的作用
第二节人力资源管理概述
一、管理及相关问题
二、人力资源管理的基本问题
三、人力资源的产生与发展
第三节战略性人力资源管理
一、战略性人力资源管理的含义
二、战略性人力资源管理的基本特征
三、战略性人力资源管理的主要观点
【教学策略与方法】
（1）教学策略：先案例导入，再理论讲授，最后讨论与总结
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