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《刑事诉讼法学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称刑事诉讼法学

课程英文名称CriminalProcedureLaw课程编号

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课



■专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时56讲授学时56实验学时

总学分3.5开课学院法政学院开课系（室）法学系

授课对象法学本科生

适用专业法学

先修课程法理学、宪法学、刑法学

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程是法学科学体系中的一门基础学科，也是教育部高等学校法学教学指导委员会指定的法学

专业本科生十四门核心课程之一；以马克思主义法学理论为指导，系统阐述刑事诉讼法学的基本概念、

基本知识、基本理论以及我国刑事诉讼法的基本规定；内容包括：马克思恩格斯刑事诉讼观、刑事诉

讼法原则、专门机关与诉讼参与人、管辖、回避、强制措施、附带民事诉讼、辩护和代理、证据制度、

期间和送达、立案、侦查、审查起诉、第一审程序、第二审程序、死刑复核程序、审判监督程序、执

行程序、特别程序等。

三、课程教学目标

刑事诉讼法学教学在整个法学专业教育中占有重要地位，是培养学生专业知识、能力、素质的一

门必修课程。通过本课程的教学，使学生系统学习马克思恩格斯刑事诉讼观、刑事诉讼法原则等刑事

诉讼基础理论，管辖、回避、强制措施、辩护和代理等刑事诉讼基本制度，立案、侦查、审查起诉、、

审判程序、执行程序等刑事诉讼基本程序，注重理论与实践相结合，为学生今后从事司法工作或法律

服务工作奠定所需的刑事诉讼知识、刑事诉讼应用技能和刑事司法职业素养基础。

1．了解和掌握刑事诉讼法学的基本概念、基本知识和基本原理；

2．熟悉刑事诉讼法及其相关司法解释的具体规定；

3．培养和提高分析和解决实际案件的能力，培养对程序的驾驭操作能力；

4．运用所学的刑事诉讼法学理论和刑事诉讼法规定分析问题和解决问题；

5．培养刑事诉讼法治、程序思维和素养。

教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

课程目标12-2掌握法律专业的基础理论和基本知识

课程目标1、2、32-4掌握法律专业的应用方法和应用技能

239

课程目标1、2、42-3掌握法律专业理论研究的基本方法和前沿动态

课程目标1、2、3、43-1具备一定的专业研究能力和多学科的综合应用能力

3-3具备良好的沟通和表达能力以及团队协作能力

课程目标51-4具有强烈的社会责任感

四、教学内容及要求

绪论

[教学目标]通过本章的学习，理解与熟练掌握诉讼、刑事诉讼、刑事诉讼法的概念，刑事诉讼法的渊

源；正确理解刑事诉讼法与刑法等关联法律的关系。掌握我国刑事诉讼法立法宗旨、任务的具体内容，

正确理解我国刑事诉讼法各项任务之间的相互关系。了解刑事诉讼法学的研究对象和研究方法，了解

我国刑事诉讼法的历史发展。

[教学内容]

第一节刑事诉讼与刑事诉讼法

一、刑事诉讼的概念

二、刑事诉讼法的概念及其法律渊源

第二节刑事诉讼法的制定目的与任务

一、刑事诉讼法的制定目的

二、刑事诉讼法的任务

第三节刑事诉讼法学的研究对象和研究方法

一、刑事诉讼法学的研究对象

二、刑事诉讼法学的研究方法

第四节中国刑事诉讼法的历史发展

一、中国古代刑事诉讼制度概况

二、