高校毕业生消极职业反馈对职业目标脱离的影响研究：职业结果预期的中介作用和主动性人格的调节作用.pdf

摘要

职业目标脱离是指个体对原有职业目标进行评估后，撤回对先前职业目标的

努力和承诺，并远离原始职业目标的行为倾向。生活在集体主义文化背景下的高

校毕业生其行为倾向容易受到外部环境的干扰。高校毕业生在执行职业目标的过

程中不可避免会收到有关自我职业目标的消极反馈信息，而这些消极信息会对他

们后续的行为倾向产生一定影响。基于以上背景，本研究采用问卷调查的方法探

究高校毕业生消极职业反馈与职业目标脱离之间的关系，并通过检验职业结果预

期的中介作用以及主动性人格的调节作用，以揭示高校毕业生消极职业反馈对职

业目标脱离产生影响的内在机制。

本研究对已有国外研究工具进行翻译和修订，形成《职业目标脱离量表》。

以高校毕业生为被试样本，初测选取高校毕业生186名，对翻译和修订的量表进

行信效度检验，以确保它可以作为后续正式施测时的研究工具。在后续正式调查

中，本研究以376名高校毕业生为研究样本，采用初测时已验证过的修订量表和

使用较为广泛的量表作为研究工具，对高校毕业生消极职业反馈、职业目标脱离、

职业结果预期和主动性人格进行测量，并运用相关统计方法对研究假设进行验证，

得出如下结论：

1.在人口学变量上，高校毕业生消极职业反馈中的职业目标进步空间子维度

和职业目标脱离均在家庭所在地方面存在显著差异，高校毕业生职业结果预期在

性别上存在显著差异，高校毕业生主动性人格在专业类别上存在显著差异。具体

表现为与农村的高校毕业生相比，家庭所在地为城市的高校毕业生职业目标进步

空间更有限，城市的高校毕业生比农村的高校毕业生职业目标脱离倾向更强，女

性的职业结果预期高于男性的职业结果预期，理工类高校毕业生比文科类高校毕

业生的主动性水平更高。

2.消极职业反馈、职业目标脱离、职业结果预期及主动性人格之间存在两两

相关。消极职业反馈与职业目标脱离之间存在显著正相关，消极职业反馈与职业

结果预期之间存在显著负相关，职业结果预期与职业目标脱离之间存在显著负相

关，主动性人格与职业目标脱离之间存在显著正相关。

3.消极职业反馈及各维度正向影响高校毕业生职业目标脱离，具体表现在：

消极职业反馈及其职业目标进度、职业目标适合度、职业目标进步空间维度得分

I

越高，高校毕业生职业目标脱离的倾向越强。

4.职业结果预期在消极职业反馈对职业目标脱离的影响中起部分中介作用，

具体表现在：消极职业反馈越高，高校毕业生的职业结果预期就越低，进而导致

他们更强的职业目标脱离倾向。

5.主动性人格进一步调节职业结果预期在消极职业反馈对职业目标脱离影

响的中介作用，具体表现在：当接收到低消极职业反馈时，相比高主动性人格的

高校毕业生，低主动性人格高校毕业生的职业结果预期更高，进而减少他们职业

目标脱离的倾向。

基于以上结论，本研究认为可以分析和调整有关高校毕业生职业目标的反馈

信息，从提高高校毕业生的职业结果预期这一角度出发，来改变高校毕业生的职

业目标脱离现象，并且可以针对不同特质的高校毕业生适当调整职业反馈的内容。

关键词：

高校毕业生；消极职业反馈；职业目标脱离；职业结果预期；主动性人格

II

Abstract

Careergoaldisengagementisthebehavioraltendencyofindividualstowithdraw

theireffortsandcommitmenttotheirpreviouscareergoalsandmoveawayfromtheir

originalcareergoalsafteralossassessmentoftheoriginalcareergoals.Students

livinginacollectivistculturehavebehavioraltendenciesthatareeasilydisturbedby

theexternalenvironment.Whenindividualsareintheprocessofimplementingtheir

careergoals,thenegativefeedback