3.3基因工程的应用课件-高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx

第3章基因工程第3节基因工程的应用课标要点学法指导1．举例说出基因工程的应用2．基因工程的进展3．认同基因工程的应用促进生产力的提高1．结合具体实例了解基因工程在各个领域的应用(科学思维)2．联系当地生产、生活中的具体实例，思考如何用基因工程的方法解决实际问题(科学探究、社会责任)知识导图??课前·新知导学基因工程在农牧业方面的应用基因工程技术广泛用于改良____________、提高_______________________等方面。1．转基因抗虫植物(1)过程：从某些生物中分离出具有___________的基因，将它导入作物中培育出具有_________的作物，是目前防治作物虫害的一种发展趋势。(2)成果：转基因__________、玉米、大豆、水稻、马铃薯等。动植物品种作物和畜产品的产量抗虫功能抗虫性抗虫棉花2．转基因抗病植物(1)过程：将来源于某些病毒、真菌等的____________导入植物中，培育出转基因抗病植物。(2)成果：转基因抗病毒甜椒、番木瓜、烟草等。3．转基因抗除草剂植物(1)过程：将_______________________的基因导入作物，可以培育出抗除草剂的作物品种。(2)成果：转基因抗除草剂玉米、大豆、油菜和甜菜等。抗病基因降解或抵抗某种除草剂4．改良植物的品质(1)将____________________________编码基因导入植物中，可以提高这些氨基酸的含量。如科学家培育的某种转基因玉米中赖氨酸的含量提高30%。(2)将____________________相关的基因导入矮牵牛中，使它呈现出自然界没有的颜色变异，大大提高了它的观赏价值。必需氨基酸含量多的蛋白质与植物花青素代谢5．提高动物的生长速率(1)过程：将_______________基因导入动物体内，以提高动物的生长速率。(2)成果：转基因超级鲤鱼。外源生长激素6．改善畜产品的品质(1)乳糖不耐受：有些人由于_________分泌少，不能完全消化牛奶中的乳糖，食用牛奶后会出现________等不适症状。(2)解决措施：将____________基因导入奶牛基因组，使获得的转基因牛分泌的乳汁中，________的含量大大降低，而其他营养成分不受影响。乳糖酶腹泻肠乳糖酶乳糖转基因抗虫棉的目的基因是什么？是从哪种生物中获取的？_____________________________________。【答案】Bt抗虫蛋白基因。是从苏云金杆菌体内提取出来的关于转基因抗病毒植物，以下说法正确的是 ()A．转基因抗病毒植物可以抵抗所有病毒B．转基因抗病毒植物对病毒的抗性具有局限性或特异性C．转基因抗病毒植物可以抗害虫D．转基因抗病毒植物可以稳定遗传，不会变异【答案】B【解析】每一种抗病毒的基因只能抵抗一种病毒，即转基因抗病毒植物对病毒的抗性具有局限性或特异性，A错误、B正确；转基因抗病毒植物能抵抗某种病毒，但不能抗害虫，C错误；转基因抗病毒植物可以稳定遗传，也会发生变异，D错误。基因工程在医药卫生领域的应用1．利用微生物或动植物的细胞作为受体细胞生产药物(1)方法：对微生物或动植物进行__________，使它们能够生产药物。(2)药物种类：细胞因子、________、________和激素等。(3)用途：预防和治疗人类肿瘤、心血管疾病、_________、糖尿病和________________等。基因改造抗体疫苗传染病类风湿关节炎2．利用哺乳动物批量生产药物(1)过程：将药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基因的________等调控元件重组在一起，通过__________的方法导入哺乳动物的受精卵中，由这个受精卵发育成的转基因动物进入_______后，可以通过_________来生产所需要的药物，这称为_________________________________。(2)成果：抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素等。启动子显微注射泌乳期分泌乳汁乳腺生物反应器或乳房生物反应器3．器官移植(1)器官移植面临的问题：器官短缺和__________。(2)解决措施：在器官供体的基因组中导入某种____________，以抑制______________的表达，或设法除去_______________，然后再结合克隆技术，培育出不会引起________________的转基因克隆器官。免疫排斥调节因子抗原决定基因抗原决定基因免疫排斥反应在培育动物乳腺生物反应器时，为什么将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控元件重组在一起？_____________________________________。【答案】为了保证目的基因只在乳腺细胞中表达动物基因工程技术有可能使建立移植