北师大版八年级上册数学《用计算器开方》实数PPT说课教学.pptxVIP

用计算器开方第二章实数

学习目标1.了解计算器开方的方法．（重点）2.能够运用计算器开方比较数的大小．（重点）

导入新课观察与思考试着在自己的计算器里输入同样的算式想一想开方运算要用到哪些键？

讲授新课用计算器开方一对于开平方运算，按键顺序为：被开方数=对于开立方运算，按键顺序为：被开方数=

例1：用计算器计算：(1);(2);(3).解：(1)5.89,(2)(2÷7),(3)显示2.42693222；显示0.658633756；显示－10.87178969.-1285,

用计算器比较数的大小二例2：利用计算器比较下列两数的大小.解:按键：3，2，显示显示按键：1.44224957；1.414213562；所以与

任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？计算的结果越来越接近１试一试改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律？是的

当堂练习1.用计算器比较下面两数的大小：(1)(2)解:（1）3.236067978；（2）3.339148045；

2.利用计算器求下列各式的值（结果保留4个有效数字）（2）；（3）；（4）；（1）解：（1）≈28.28；（2）≈1.639；（3）≈0.7616；（4）≈-0.7560.

3.借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？利用你发现的规律试写出4…4443…333+=5…555.=5555.2233334444+

用计算器开方使用计算器进行开方运算课堂小结用计算器开方比较数的大小用计算器探索数的规律

用计算器开方

（1）（2）（3）（4）（5）（6）算一算

利用计算器，求下列各式的值（结果保留4个有效数字）（1）（2）（3）（4）做一做

你能利用计算器比较和的大小吗？问题征答

（1）任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得的结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？（2）改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似的规律。议一议

借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？利用你发现的规律试写出的结果。……?想一想?

已知按一定规律排列的一组数，1，，，……，，如果从中选出若干个数使它们的和大于3，那么至少要选出几个数？试一试

1、利用计算器求下列各式的值（结果保留4个有效数字）（1）（2）（3）（4）?练一练?

2、利用计算器，比较下列各组数的大小：（1），（2），

3、任意找一个非零数，利用计算器对它不断进行开立方运算，你发现了什么？

1、学会用计算器进行开方2、学会用计算器进行数学规律的探索3、知道数学中有许多有趣的计算?说一说?今天你学会了什么呢？