一年级综合实践我让水果不变色第一课时教案.docxVIP

课题

活动一：我看水果变颜色

授课时间

课时

第一课时

课型

新授课

教

学

目

标

知识与能力

1了解水果变色的现象，初步知道变色情况跟空气、品种及时间等有关。

2初步感知实验的一般过程，重点体验在实验中观察、比较的探究方法。

过程与方法

通过实验观察、比较，体验到不同水果变颜色的不同现象。

情感态度与价值观

1.培养、激发儿童对身边事物的好奇心的品质，并逐步养成喜欢观察生活和提出问题、解决问题的探究意识；

2.能在观察实验的过程中，初步形成科学、严谨的求知态度。

重

难

点

教学重点

了解水果变色的现象，初步知道变色情况跟空气、品种及时间等有关。

教学难点

培养、激发儿童对身边事物的好奇心的品质，并逐步养成喜欢观察生活和提出问题、解决问题的探究意识；

教学方法

实验法

课程资源

多媒体课件

教

学

过

程

教学设计

二次备课

前提测评

上节课，我们学了哪些知识？怎样对待我们的牙齿？

导入新课

削好的苹果又没有谁去弄脏它、破坏它，怎么会变成这样呢？

教

学

过

程

教学内容

由猜想问题成因带出实验来由

师：我们就一起来动动脑筋，想想究竟是什么原因使苹果变颜色的呢？

（生举手说出各种想法）

师：你们都大胆地说出了自己的想法，老师要表扬你们！但是我也不知道谁对谁错，那我们就来回忆一下，妮妮的苹果变颜色之前是怎样的？（生答）那我们也来像她那样，拿一个苹果削掉皮并切开，然后看着