初中九年级英语教案-Unit3Languageinuse.-冠军奖.docxVIP

专题八计划与愿望教学设计

高州四中陈炳云

课型：专题复习课

教学内容：初三英语书面表达计划与愿望专题复习

教学目标：1指导学生掌握书面表达语篇结构的组织技巧。

2帮助学生学会使用常用的连接词、过渡词和过渡句，提高文章的连贯性。

3培养学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲的能力。

4指导学生小组合作评改学生习作。

教学重点：1帮助学生学会使用常用的连接词、过渡词和过渡句，提高文章的连贯性。

2培养学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲及扩展成文的能力

教学难点：1帮助学生学会使用常用的连接词、过渡词和过渡句，提高文章的连贯性。

2培养学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲及扩展成文的能力讨论法

教学方法：自主学习，合作学习

教学辅助手段：多媒体，投影仪

一、学情分析：

1书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”GuidedWriting。它通过提供情景文字、表格，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也是学生应试的一个难点。

2学生分析我校学生书面表达中式英语较多，连贯性较差。很多学生对书面表达中快速构思和罗列提纲能力较差。本堂课希望通过指导、帮助提高学生学会使用常用的连接词、过渡词和过渡句，提高文章的连贯性,帮助学生在有限的时间内快速构思、罗列提纲能力。

二、教学流程设计

步骤

目的

教师活动/方法

学生活动/方法

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