幼儿园小班美术教案《百变的太阳》.pptxVIP

幼儿园小班美术教案

《百变的太阳》

汇报人：XX

2024-01-08

目录

CONTENTS

活动目标

活动准备

活动过程

活动建议

结束语

活动目标

通过教师示范和讲解，学习点、线和点线的组合方法，理解太阳光芒的绘画要点。

能独立或合作绘画出不同风格的太阳光芒，表达自己对太阳的理解。

欣赏太阳的美丽和重要性，产生对太阳的喜爱和崇拜之情。

通过集体讨论和个人创作，不断丰富点线和颜色的多样性，提高自己的绘画水平。

分享自己的作品，互相学习、互相点评，产生对艺术创作的兴趣。

观看教师的范画，理解太阳光芒的绘画技巧，迁移自己的点线经验。

鼓励幼儿自由绘画，不受任何限制，大胆表达自己对太阳的理解。

鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受，激发其他幼儿对艺术创作的热情。

小舞台，展风采。将幼儿的绘画作品进行展示，鼓励幼儿勇敢站在舞台上展现自己的作品，并给予其他幼儿学习和借鉴的机会，进一步感受艺术创作的快乐。

活动准备

制作范画

材料准备

教师需要准备一些绘画材料，例如水粉笔、黑色卡纸、颜料等。在活动前，教师需要将颜料准备好，并分配给每个幼儿一个分类盒（装好颜料）、两块抹布、两个洗笔罐等绘画用具。这些材料可以保证每个幼儿在绘画时都能够使用到相应的工具和材料。

在活动前，教师可以制作三张范画，并在范画上标明不同的绘画方法和技巧。例如，可以标明如何用点表现太阳的光芒、如何用线表现太阳的光芒等。这些范画可以帮助幼儿学习如何运用点线和点线组合来表现太阳的光芒。

活动过程

引导幼儿观察三幅不同风格的太阳图片，如一个红色太阳、一个蓝色太阳和一个黄色太阳。

鼓励幼儿表达自己对太阳的感受和想象，例如太阳的颜色、形状和光芒等。

通过提问的方式，引导幼儿用语言描述太阳的光芒的形状和特点，为接下来的绘画做铺垫。

用语言激发幼儿作画的兴趣：“小兔子找到太阳了，你们想不想也找一个属于自己的太阳？”

引导幼儿思考如何表现太阳的光芒，调动幼儿已有的点、线经验，鼓励幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒。

强调让幼儿分别用点、线以及点线的组合来表现太阳的光芒，同时也可以用其他线条和点来丰富作品。

教师在幼儿绘画过程中可以鼓励幼儿相互学习、分享经验，一起探索更多更好的绘画方式。

教师可以用情境性的语言引导幼儿用不同的线条和点表现太阳的光芒，例如“太阳出来了，光芒万丈”、“太阳升起来了，金光闪闪”等。

注意关注个别需要帮助的幼儿，确保每个幼儿都能够顺利完成绘画任务。

01

02

引导幼儿互相学习、分享经验，一起讨论如何用不同的线条和点来表现太阳的光芒。

鼓励幼儿自由欣赏同伴的作品，表达自己的感受和想象。

活动建议

美术区

展示区

空间设计区

提供不同颜色的油泥，让幼儿制作太阳。幼儿可以用手或者用笔画出自己喜欢的太阳，然后可以用颜料来装饰太阳，让太阳更加美丽。

将制作好的太阳展示在墙面上或者展示架上，可以鼓励幼儿互相交流、分享自己的作品。

为幼儿提供空间设计用的各种工具和材料，如积木、纸箱、海绵等，让幼儿搭建自己的太阳之家，或者用这些材料来表现太阳的光芒。

可以将整个教室布置成一个温馨的家园，有桌子、椅子、床等，可以设置几个区域，如卧室、厨房、书房等，每个区域都可以设置一个场景，表现出家庭的温馨氛围。

教室内

可以在室外设置一个花园，种上各种植物和树木，可以设置几个区域，如草地、花园、亭子等，可以让幼儿在室外自由玩耍。

室外

可以制作一个家园联系栏，挂在教室门口或者贴在墙上，让家长及时了解孩子在幼儿园的情况和表现。

家园联系栏

可以在幼儿园内设置一个家长交流区，提供给家长们一个舒适的环境聊天交流，了解彼此的教育经验和孩子的学习表现。

家长交流区

可以组织一些亲子活动，如亲子游戏、亲子手工等，加强家长和孩子之间的联系和互动。

亲子活动

结束语

在此添加您的文本17字

在此添加您的文本16字

在此添加您的文本16字

在此添加您的文本16字

在此添加您的文本16字

在此添加您的文本16字

这次活动让幼儿学习用点、线以及点线的组合，绘画表现太阳的光芒，成功地唤醒了他们对于绘画的热情和兴趣。

通过欣赏教师的范画、迁移已有的点线经验，幼儿丰富了点、线的多样性，增强了绘画的表现力。

这次活动不仅让幼儿感受到了自由创作的快乐，还培养了他们积极思考和独立创作的能力。

借助故事和小图片，教师成功地引导幼儿初步认识了太阳的光芒，为后期的创作打下了基础。

语言激发和情境性的指导方式，让幼儿能够轻松愉快地完成绘画任务，并充分发挥了他们的想象力。

本次活动不仅让幼儿学会了用点、线表现太阳的光芒，还培养了他们的审美情趣，让他们感受到了艺术的美感。

感谢您的观看

THANKS