幼儿园小班美术教案《菠萝的花衣服》.pptxVIP

汇报人：XX2024-01-09幼儿园小班美术教案《菠萝的花衣服》

目录引言菠萝外形的感知探索与发现菠萝花纹的画法创作与表现欣赏与评议

01引言

菠萝的形状像一个铃铛，外皮是黄色的，而内部则是淡黄色的果肉。菠萝的形状和颜色菠萝的穿着菠萝的营养价值菠萝就像一位时髦的模特，身着五颜六色的花衣服。这些美丽的花纹使它更加可爱。菠萝不仅美味可口，还含有多种营养成分，如维生素C、维生素B、矿物质等，具有很好的保健作用。030201菠萝的介绍

能用棉签练习画交叉网线，表现菠萝的表面特征这是本次美术教案的重点和难点。通过教学，幼儿能够掌握画交叉网线的技巧，表现出菠萝的外貌特征。体验用棉签绘制菠萝的成就感幼儿在参与绘制菠萝的过程中，能够感受到创作的乐趣和成就感，增强对美术活动的兴趣。了解菠萝的营养价值通过教学活动，幼儿能够认识一种水果的营养价值，拓展视野，增强环保意识。美术教案的目标

02菠萝外形的感知

菠萝的穿着菠萝的穿着主要包括外皮和果肉。外皮上有许多条纹，这些条纹是由无数的小凸起组成的。而果肉则呈现出金黄色的颜色，吃起来酸甜可口。菠萝的外形菠萝是一种呈三角形的黄色水果，它的表面有很多凸起的小颗粒，看起来很粗糙，但摸起来很光滑。菠萝的口感菠萝的口感主要包括酸甜的味道和爽口的口感。菠萝的果肉中含有很多糖分和维生素C等营养成分，是一种非常健康的水果。菠萝的外观特征

菠萝花纹的观察菠萝花纹的构成菠萝的外皮和果肉都有其特殊的花纹。外皮上的条纹是由无数的小凸起组成的，而果肉则呈现出金黄色的颜色和酸甜的味道。菠萝花纹的变化不同品种的菠萝花纹可能会有所不同。例如，某些品种的菠萝的外皮可能呈现出红色的颜色和酸甜的味道。菠萝花纹的意义菠萝的花纹对于菠萝的外表来说是非常重要的。这些花纹不仅增加了菠萝的美观程度，而且也帮助人们辨认出不同品种的菠萝。

03探索与发现菠萝花纹的画法

教师向幼儿介绍自制菠萝的制作过程，特别强调菠萝花纹的画法。引导幼儿学习观察教师自制菠萝作品的特点，发现菠萝花纹的规律和特点。展示教师自制的菠萝作品，引起幼儿对菠萝外形和花纹的关注。教师自制菠萝作品的展示

取出各色水粉颜料、棉签、油画棒、调色盘，准备绘画材料。引导幼儿了解棉签的用途和特点，演示棉签画法的操作过程。让幼儿尝试用棉签画出交叉网线，教师在旁指导，帮助幼儿掌握棉签画法。棉签画法的讲解和演示

分组进行书空练习，准备一个较大的纸箱，让幼儿将作品放在箱子里进行展示。教师巡回指导，鼓励幼儿积极尝试，并对有进步的作品进行表扬和鼓励。将幼儿的作品展示在前面，组织幼儿欣赏自己的作品，并说一说自己最喜欢的菠萝为什么喜欢。书空练习的引导

04创作与表现

观察讨论01教师出示菠萝，引导幼儿观察并讨论菠萝的外形和穿着的花衣服。探索发现02教师引导幼儿用棉签蘸颜料，然后轻轻地在菠萝身上画出一条条长长的斜线，再从菠萝的另一端开始画上长长的斜线，这样让这些线交叉在一起，漂亮的花衣服就画好了。尝试操作03幼儿尝试用棉签画出交叉线，教师鼓励幼儿大胆尝试，并引导幼儿进行书空练习。幼儿进行棉签画活动

针对部分不会画的幼儿，教师可以将步骤分解，逐步引导幼儿学会棉签画的技巧。对特别困难的幼儿可以进行个别指导，手把手帮助幼儿完成操作。集体展示：将完成的作品展示在前面，请全体幼儿欣赏并评价，教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。教师帮助有困难的幼儿完成操作

05欣赏与评议

将幼儿的作品展示在教室内，供其他幼儿欣赏和评价。展示幼儿作品鼓励幼儿互相交流，分享自己的作品，并描述自己喜欢的原因。鼓励幼儿互相交流引导幼儿互相学习，评论其他幼儿的创作，并尝试找出自己的不足之处。引导幼儿互相学习展示幼儿作品

将卖菠萝的游戏情境融入活动中，增加活动的趣味性和互动性。设计游戏情境准备一些菠萝头饰、小商贩的服装等道具，为幼儿参加游戏做好准备。准备道具组织幼儿在教室或活动场地进行“卖菠萝”的游戏，让幼儿在游戏中尝试卖出自己的作品。组织活动“卖菠萝”游戏环节的设计

鼓励幼儿对自己的作品进行评价，并描述自己喜欢的原因。鼓励幼儿评价自己的作品听取幼儿的反馈意见，调整自己的教学方法和活动设计。听取幼儿的反馈意见幼儿评价和交流

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