幼儿园小班美术教案《宝贝的花衣服》.pptxVIP

幼儿园小班美术教案

《宝贝的花衣服》

汇报人：XX

2024-01-09

contents

目录

活动目标

活动准备

活动过程

活动延伸

01

活动目标

通过操作和比较，掌握这三种颜色的基本颜色倾向和特点，如红色是热情、黄色是光明、绿色是生机等。

通过学习和实践，巩固对颜色的基本概念和颜色名称的认识，提高对颜色的敏感度和感受性。

通过观察和欣赏，认识红色、黄色和绿色这三种基本的颜色，理解它们在生活和艺术中的重要作用。

认识蔬菜印画这种独特的绘画方式，了解其制作方法和基本步骤。

能够选择适合自己的蔬菜进行印画创作，并在创作过程中感受蔬菜纹理和颜色的美妙变化。

通过学习和实践，掌握蔬菜印画的基本技巧和方法，能够创造出具有个人特色的艺术作品。

通过参与蔬菜印画的制作过程，感受动手操作的乐趣和积极性。

与其他幼儿一起分享自己的作品，体验分享和合作的快乐。

通过作品展示和交流，进一步激发对艺术活动的兴趣和参与热情，培养自信心和创造力。

02

活动准备

准备各种不同的蔬菜：如藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆等。

将蔬菜清洗干净，并切成适当的大小或形状。

准备一个调色盘和一个小盘子，以便在操作时使用。

01

02

一个干净的盆或盒子，以便将使用过的颜料清洗干净。

准备若干个干净的抹布，以便在操作结束后擦掉手上的颜料。

03

活动过程

今天老师带来了三个颜色宝宝，你们认识它吗？我们跟它们打个招呼吧。

引起兴趣

红、黄、绿这三种颜色就是我们今天要学习的颜色宝宝。我们跟它们打个招呼吧。

介绍颜色宝宝

红色颜色宝宝代表着热情和快乐，黄色颜色宝宝代表着聪明和善良，绿色颜色宝宝代表着生命和健康。

认识颜色宝宝

哦，原来是娃娃在哭啊。（教师抱起娃娃作听状）咦？这是谁的声音啊？

听声音了解娃娃的诉求

哦，原来是娃娃没有衣服穿不好意思出来玩。

引导幼儿思考并回答没衣服穿

我们一起帮助它好吗？

解决问题

那我们怎么帮助娃娃呢，为它做一件漂亮的花衣服吧。

讨论解决方案

我们来看看这些是什么。（出示藕头等印章）这些就是我们今天要用到的工具——蔬菜印章。

出示印章

介绍拓印技法

要点讲解

我们来看看这些印章的形状和大小，它们可以用来在衣服上留下什么样的花纹呢。

要把印章那平-在调色盘里醮一下----用力按在衣服上---再轻轻拿起来。

03

02

01

告诉幼儿一种印章只能醮一种颜色。

注意点

每个颜色宝宝只能用一次，用完之后放回原处。

使用规则

使用过程中要注意不要让颜色宝宝弄到眼睛、鼻子、嘴巴里。

安全注意事项

指导要点

鼓励幼儿尝试不同的印章组合和排列方式，引导幼儿创造出独特的花纹效果。同时注意保持作品的整洁和美观。

分组进行操作

将幼儿分成小组进行操作，每个幼儿选择一个颜色宝宝和一个蔬菜印章。

作品展示

将每个幼儿的的作品展示出来，鼓励幼儿互相欣赏自己的作品并互相点评。

把所有作品展示出来：把所有作品展示出来教师把着娃娃）娃娃很高兴谢谢小朋友！现在让娃娃自己来选他喜欢那一件好吗。（肯定幼儿的作品）肯定评价作品：教师对每个幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的创造力和想象力。同时鼓励幼儿下次继续努力。

04

活动延伸

准备音乐和舞蹈道具

教师需要准备适合幼儿跳的轻快音乐，以及简单的舞蹈道具，如手绢、纱巾等。

-准备不同材质和颜色的衣服

教师需要准备不同材质（如棉质、丝绸等）和颜色的衣服，以满足不同年龄阶段和喜好的娃娃。

展示不同风格的衣服

教师可以将准备好的各种风格的衣服展示在教室内，例如公主裙、牛仔裤、卫衣等，并引导幼儿发现各种不同的风格和特点。

鼓励幼儿为娃娃选择喜欢的衣服

教师可以引导幼儿为娃娃选择自己喜欢的衣服，并鼓励幼儿说出自己选择衣服的理由。同时，教师可以引导幼儿学习搭配服装的技巧，如搭配什么样的鞋子和配饰更合适等。

THANKS

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