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《机电安全技术》课程标准

一、课程基本情况

课程编号

012112203

开课系部

安全工程系

授课学期

3

课程名称

机电安全技术

授课层次

三年制高职

课程性质

专业教育平台课

课程类别

专业基础

考核方式

考试

课程学分

3

总学时

54

理论学时

54

实践学时

0

前导课程

机械基础、工程制图与CAD、电工技术

后续课程

机电安全技术实训、消防及防灾工程技术、路桥施工安全技术

适用专业

三年制高职安全技术与管理

二、课程设计思路

本课程是三年制大专安全技术与管理专业必修的一门专业平台核心课程，是在机械设计、电工课程学习基础上，开设的一门理论和实践相结合的核心课程，其任务是培养学生掌握机电设备使用安全技术，对存在的安全隐患具有辩识能力和分析能力，对经常可能发生的安全事故能提出具体的预控方案和预控措施。

以立德树人为根本，贯彻以就业为导向、能力为本位的理念，以促进学生发展为目标，突出机电设备安全管理工作岗位核心素养、必备品格和关键能力，高度融合机电安全技术等职业技能学习和职业精神的培养。

1.依据“安全技术与管理专业指导性人才培养方案”确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出核心素养和关键能力，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定课程目标。

2.根据“安全技术与管理专业岗位群职业能力分析表”，依据课程目标、岗位需求，参考相关职业技能标准，结合新知识、新技术、新工艺、新方法，体现科学性、适用性、针对性原则，确定本课程内容。

3.依据机电设备安全管理工作岗位的具体需求，以工作岗位实际使用设备及学生认知、技能形成规律，设计学习内容。

三、课程目标

学生通过学习本课程，具备对常用机电设备使用存在安全隐患的辩识能力，形成良好的职业素养和职业习惯。

核心素养与关键能力目标：

1.熟悉机电设备的各种安全防护装置，掌握机电设备的危险部位与危险区域。

2.掌握机电设备作业环境的安全要求，具有对机电设备产生的危险有害因素进行分析与辩识的能力。

3.能正确排查安全隐患，会写预控方案和预控措施，具有对机电设备使用进行安全检查与安全验收的能力。

4.具有独立思考、获取资源，分析问题、解决问题的能力；具有团队合作的精神和意识。

5.具有安全检查的意识和规范操作的职业习惯。

6.具有良好的职业道德、职业操守，养成爱岗敬业、严谨务实的职业精神。

四、课程内容与要求

项目

任务

内容及要求

参考

学时

项目一使用机械生产作业环境安全技术

1.了解生产场所采光、通道、设备布局、物料堆放、地面状态安全技术要求；

2.能辩识车间作业环的安全隐患。

2

项目二使用机械一般安全防护技术

辩识机械伤害类型

1.了解机械安全概念和机械的分类；

2.掌握机械产生的危险有害因素；

8

防护机械设备的危险部位与危险区域

1.知道机械设备的危险部位；

2.掌握实现机械安全的途径和措施；

3.熟悉机械设备安全防护装置。

项目三使用电气安全防护技术

预防触电事故

1.了解触电事故的种类；

2.了解电流对人体的影响因素

3.掌握触电事故预防技术；

4.掌握触电急救技术

12

预防雷电与静电事故

1.了解雷电、静电危害；

2.掌握雷电、静电防护技术；

预防电气系统故障

1.了解电气系统常见的故障；

2.掌握常见的故障的预防措施；

使用常用电气装置安全防护技术

1.了解常用电气装置的安全技术要求；

2.掌握电气防火防爆安全技术。

项目四使用通用机械安全技术

使用金属切削机床及砂轮机安全防护技术

1.了解金属切削机床及砂轮机的危险有害因素；

2.知道金属切削机床及砂轮机危险部位；

3.掌握金属切削机床及砂轮机安全防护的技术和措施；

28

使用锻压与冲剪机械安全技术

1.了解锻压与冲剪设备的危险有害因素；

2.知道锻压与冲剪设备危险部位；

3.掌握锻压与冲剪设备安全防护的技术和措施；

使用起重机械安全技术

1.了解起重机械的危险有害因素；

2.知道起重机械危险部位；

3.掌握主要部件的安全技术要求

4.掌握起重机械安全防护技术和措施；

使用木工机械安全技术

1.了解木工机械的危险有害因素；

2.知道木工机械的危险部位；

3.掌握木工机械安全防护的技术和措施；

使用焊接、切割设备安全技术

1.了解焊接、切割的危险有害因素；

2.知道焊接、切割危险部位；

3.掌握焊接、切割安全防护的技术和措施；

项目五使用电梯安全技术

1.了解电梯的结构和组成；

2.掌握电梯的安全保护装置；

3.掌握常见故障的排除方法。

4

合计

54

五、实施建议

（一）教学建议

本课程以项目为载体，选择、组织课程内容，以完成工作任务为最终目标，把理论知识的掌握与实践操作应用结合在一起。

1.本课程宜配置投影仪在教室和安全体验馆实施；也可分阶段地