《急危重症护理》课程标准.docxVIP

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《急危重症护理》课程标准

一、基本信息

课程名称

急危重症护理

课程代码

HL2939015

课程学分

2

课程学时

32学时

适用专业

护理专业

课程类型

□公共基础课程□专业基础课程?专业核心课程□专业拓展课程

□专业综合实践课程

开课学期

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

第五学期

第六学期

课程团队

姓名

工作单位

职称/职务

执笔人

制定日期

2021年08月

教研室审核

二级院部

审核

教务处审核

二、课程性质与任务

(一)课程性质

《急危重症护理》是护理学重要的组成部分。它以研究各类急危重症病人的抢救、监测、护理为主要内容的一门新兴的护理临床学科。护士在面对急危重患者时,能否及时无误的对患者作出判断和救护,直接关系到患者的安危和抢救的成败。本课程可分为院外急救和院内急救两大部分。主要以临床常见的急危重疾病如心搏骤停与心肺脑复苏、创伤、多器官功能障碍综合征、急性中毒、损伤等及常用的急救技术为主要内容。

《急危重症护理》是护理专业学生必修的专业核心课程,先

修课程为《人体形态与结构》《人体生理学》《健康评估》《基础护理技术》等基础和专业核心课程,同期课程有《成人护理(外科)》《成人护理(内科)》等,后续课程主要为跟岗与顶岗实习。

(二)课程任务

紧密结合教学大纲及执业护士考试大纲修订授课目标、授课内容,考核标准。学生掌握急救基本理论、基本知识、基本技能;培养学生将整体护理的思想运用于临床护理实践中;培养学生规范、熟练地进行各项急救技术操作;培养学生严谨求实、一丝不苟、精益求精的工作作风,树立热爱生命、立志从护的信念。以勤奋、刻苦、严谨、认真的学风,以理论联系实际的方法,学好本课程。

三、课程目标与要求

(一)课程目标

通过本课程的学习,使学生掌握各种急危重疾病的病因、发生发展、诊治、预防及护理等知识。旨在培养学生的自主学习能力、创新能力以及综合职业素质,能运用护理程序,对危急重患者作出应急处理以及配合医生对患者实施抢救。为学生从事临床护理相关岗位工作奠定基础,使本课程学习的知识能够运用到急危重症病人的医疗护理活动中。助产类专业课程,要在课程教学中注重加强医德医风教育,着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神,注重加强医者仁心教育,在培养精湛医术的同时,教育引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位,尊重患者,善于沟通,提升综合素养和人文修养,提升依法应对重大突发公共卫生事件能力,做党和人民信赖的好护士。

1、素质目标

Q1.具有热爱急危重症护理学专业、不断进取、刻苦学习的精神;

Q2.具有严谨求实、一丝不苟的工作态度,养成正确的护理行为意识;

Q3.具有独立思考、认识和分析解决问题的能力;

Q4.具有高度的责任心、同情心、爱心、团队合作精神;

2、知识目标

K1.叙述急危重症护理学基本概念与理论;

K2.复述医院急诊科及重症监护科室基本结构与功能;

K3.识别常见急危重症疾病;

K4.制定院外、急诊科、ICU急救护理计划。

3、能力目标

A1.能对急危重症病人身体状况做出全面评估;

A2.能运用急救护理技术、操作规程对急危重症患者做出相应护理措施;

A3.能规范进行各项急危重症护理操作;

(二)具体要求

《急危重症护理》作为一门具有很强的综合性和实践性的学科,在教学中注重急救技术和危重监护的训练与操作,同时注意学生急救意识与应变能力的培养。在教学中应注意讲授一些有关内容的最新进展与观点。理论讲授并结合多媒体教学、标本、模型、图表、幻灯、投影、录象等多种教学方法,以培养学生的思维能力。通过本课程的学习,明确急危重症护理学的概念、范畴,了解急诊科的设置与管理。熟悉临床常见急危重疾病如心搏骤停与心肺脑复苏、创伤、多器官功能障碍综合征、急性中毒、昏迷等的病因、诱因、发病机制。掌握其病情评估、急救原则及护理措施。掌握常用的急救和监护技术,增强急救意识,提高应变能力。

四、课程结构与内容

1、课程结构

《急危重症护理》课程基于临床护理工作实际和护士执业考试的要求,培养临床护理人员对急危重症患者的护理岗位能力培养为主线,建立以“现场急救任务为驱动、临床急危重症项目为导向”的医学护理教学模式,构建了以EMSS工作过程为导向的课程体系,采用“阶梯式”和“包容式”相结合的教学模式,有序培养学生的职业技能和素养。本课程共包括3个模块和10个任务,分别为基础理论、急救技术、急重症护理三大模块。)

《急危重症护理》课程结构图

2、课程内容

《急危重症护理》课程内容

序号

模块

名称

任务

教学目标

学时

主要教学方法

是否

符合

毕业

要求

“1+X”

课证

融通

素质目标

知识目标

能力目标

理论

实训

1

基础理论

任务1急危重症护理概述

具有热爱急危重症护理学专业、

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