幼儿园小班美术教案《爸爸的胡子》.pptxVIP

幼儿园小班美术教案《爸爸的胡子》汇报人：XX2024-01-09

CATALOGUE目录幼儿园小班美术教案《爸爸的胡子》欣赏爸爸胡子的图片，谈话导入学画胡子集体操作，教师巡回指导展示作品，评价爸爸的胡子

01幼儿园小班美术教案《爸爸的胡子》

学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。培养幼儿的绘画兴趣，提高他们的动手能力和合作意识。培养幼儿的审美情趣，让他们感受美妙的绘画过程，并体验成功的快乐。活动目标

幼儿已经会唱《爸爸长胡子啦》的儿歌，并对爸爸的胡子产生浓厚的兴趣。准备范画、水粉颜料、抹布、绘画纸、勾线笔等工具。布置一个“爸爸的房间”场景，以便幼儿更好地进行绘画。活动准备

活动过程欣赏爸爸胡子的图片：通过多媒体课件或准备一些爸爸胡子的图片，让孩子们欣赏。引导他们观察胡子的不同形状和颜色，为接下来的绘画做铺垫。学画胡子：教师示范如何用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。强调用手指蘸取适量的水粉颜料后，在纸上点出一个小圆点，然后沿着这个小圆点画出短直线，直到画出合适的长度。画完后，用抹布把手擦干净。教师示范如何画出长胡子的过程，并引导幼儿积极参与学习和模仿。个别幼儿操作：请个别幼儿给爸爸画上胡子，鼓励他们大胆地尝试，并指导他们使用正确的绘画方法。展示作品，评价爸爸的胡子：将幼儿的作品展示出来，让孩子们互相欣赏和评价。鼓励他们说一说自己喜欢爸爸的胡子哪里，不喜欢哪里。并引导他们发现别人作品中的优点和不足，以便改进自己的绘画技巧。

02欣赏爸爸胡子的图片，谈话导入

邀请几位长胡子的爸爸来到幼儿园的班级，为孩子们带来惊喜。邀请介绍互动让爸爸们为孩子们展示自己的胡子，并介绍胡子的特点。让孩子们与爸爸们互动，表达对爸爸的喜爱之情，并学习如何表达对爸爸的感激之情。030201请几位长胡子的爸爸来班里做客

引导孩子们观察爸爸的胡子，发现胡子的不同特点和细节。观察让孩子们用自己的语言描述爸爸的胡子，锻炼口语表达能力。描述让孩子们互相讨论，分享自己对爸爸胡子的看法和理解。讨论观察胡子的样子

03学画胡子

短胡子的画法：将食指蘸取少量水粉颜料，然后从下巴处向上画出短直线，一直画到眉毛处。在短直线的基础上，用食指在每个短直线中间点一下，形成短而密集的胡子。示范画短胡子和长胡子的方法

长胡子的画法：将食指蘸取稍多的水粉颜料，然后从下巴处向下画出短直线，一直画到下巴处。在短直线的基础上，用食指在每个短直线中间拖一下，形成稍长的胡子。用抹布将手上的颜色擦干净，以便于下次使用范画短胡子和长胡子的方法

0102幼儿操作绘画完成后，将作品展示在教室内，并进行评价。分组进行绘画活动，每组选择一个幼儿作为代表来进行绘画，其他幼儿可以互相帮助。

04集体操作，教师巡回指导

在幼儿进行集体操作时，教师需要巡回指导，注意观察每个幼儿的表现和困难，及时发现并解决。同时，教师还需要注意引导幼儿正确使用水粉颜料和抹布，避免弄脏手和衣服。鼓励幼儿积极尝试不同表现方式，如有的幼儿可能刚开始不怎么会画，但通过不断的尝试和练习，逐渐掌握了手指画短直线和点的技巧。教师此时应该给予肯定和鼓励，激发幼儿对绘画的兴趣和自信心。如果发现有幼儿遇到困难无法解决时，教师应该及时提供帮助。例如，有些幼儿可能会在画短直线时出现斜线或者画不直的情况，此时教师可以示范正确的画法，或者用语言引导幼儿正确画出短直线。同时，教师还可以引导幼儿一起探讨解决问题的方法，提高幼儿的自我解决问题能力。观察指导鼓励尝试提供帮助集体操作，教师巡回指导

05展示作品，评价爸爸的胡子

鼓励幼儿互相学习，互相帮助，体验共同学习的快乐。对幼儿的评价给予鼓励和肯定，并适当提出建议和改进方向。引导幼儿欣赏同伴的作品，并尝试用简单的语言进行评价。展示作品，评价爸爸的胡子

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