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幼儿园小班美术教案《好吃的萝卜》汇报人:XX2024-01-09
contents目录活动意图活动目标活动重点难点活动准备活动过程活动反思
01活动意图
小兔子的身体是由毛茸茸的毛发和柔软的皮肤组成的。它们有一对长长的耳朵,能够听到很远的声音。眼睛非常圆,像圆圆的红宝石。小兔子的尾巴也很短,大约有身体长度的五分之一。小兔子是草食性动物,主要吃草和蔬菜。它们是夜行性动物,喜欢在白天睡觉,晚上活动。小兔子害怕强烈的阳光,所以它们会躲进阴暗的地方。通过了解小兔的外形、特征和生活习性,幼儿能够产生帮助小兔的快乐。因为小兔子是幼儿喜欢的动物之一,为它们送上一份礼物,能够帮助它们度过快乐的生日。通过绘画红萝卜送给小兔,幼儿不仅能够锻炼自己的绘画能力,还能够感受到帮助他人的快乐。小兔的外形和特征小兔的生活习性帮助小兔的快乐了解小兔的外形、特征以及它的生活习性
体验帮助同伴的快乐准备材料:为了帮助幼儿更好地进行绘画,教师需要准备一些材料。其中包括棉签、红色和绿色颜料、纸制盘子每人一个、湿毛巾、盘子若干以及红萝卜图片等。这些材料能够帮助幼儿更好地进行绘画,并感受到帮助同伴的快乐。示范画法:教师需要先为幼儿示范如何画出红萝卜。首先,教师需要将棉签蘸上颜料,然后轻轻地在盘子中画出一个圆圆的形状,并让幼儿的的手臂放松,以便能够更好地控制棉签。接着,教师可以在萝卜的旁边加上一些短小的叶子,以帮助萝卜更加生动。最后,教师可以鼓励幼儿自己尝试画出不同大小和形状的红萝卜,并将其送给小兔作为生日礼物。鼓励幼儿大胆创作:在绘画过程中,教师需要鼓励幼儿大胆创作,并尽可能地满足每个幼儿的需求。教师可以引导幼儿用不同的颜色来表现红萝卜的不同部分,或者引导幼儿画出不同形状和大小的萝卜来丰富画面。同时,教师还可以为能力较弱的幼儿提供辅助工具或材料,帮助他们完成作品。作品展示与分享:当幼儿完成作品后,教师可以组织幼儿一起分享自己的作品并互相交流。教师可以邀请幼儿展示自己的作品并描述自己是如何画出这个萝卜的,也可以鼓励其他幼儿评价别人的作品。这不仅能够让幼儿互相学习对方的优点,还能够让幼儿感受到自己的成功感和成就感。同时,教师还可以将幼儿的作品整理成一份精美的礼物送给小兔,以表达对它的祝福和感谢。通过这个活动,幼儿不仅锻炼了绘画能力,还培养了关心他人和分享快乐的品质。
02活动目标
引导幼儿了解红萝卜的外形和颜色,学习用棉签画出的简单特征,包括圆形的形状、颜色和阴影等。认知目标幼儿能够熟练掌握用棉签画出的简单特征,并能够表达出这些特征,如圆圆的身体、红色的皮肤和短而直的耳朵等。技能目标通过绘画红萝卜,激发幼儿对绘画的兴趣和热爱,培养他们的想象力和创造力。情感目标用棉签画出红萝卜的简单特征
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了最终呈现发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达的信息,请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达的信息。根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达的信息,请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达的信息。7行*30字体验给小兔送萝卜的快乐
03活动重点难点
运用棉签进行绘画,锻炼幼儿的手眼协调能力,提高绘画技能。鼓励幼儿大胆创作,表达自己的想法和感受,体验绘画的快乐。通过观察和引导,让幼儿掌握红萝卜的简单特征,包括外形、颜色、纹理等。重点:画出红萝卜的简单特征,体验绘画的快乐
通过示范和讲解,让幼儿掌握画封闭圆的方法和技巧,包括蘸取颜料、运笔、控制力度等。针对一些幼儿无法较好地控制棉签的画法,可以进行多次的练习和指导,逐步提高幼儿的技能。借助语言指导,如“小棉签,手中拿,喝点水,点点头,站站好,绕一圈,接起来”,让幼儿轻松掌握画封闭圆的要领。难点:能用棉签较好地控制画封闭的圆
04活动准备
0102棉签教师需要准备不同大小的棉签,以便幼儿可以尝试不同的绘画方式。红色、绿色两种颜料为幼儿提供不同颜色的颜料,可以激发他们的创作热情,并让他们更好地掌握颜色的搭配。纸制盘子每人一个、湿毛…教师需要准备足够的材料,以便每个幼儿都可以有机会进行创作,并且可以轻松地清洁作品。小兔图片为了帮助幼儿更好地了解小兔的外形和特征,教师需要准备小兔的图片,以便幼儿可以参考图片来绘画。背景图为了更好地营造氛围,教师需要准备一个小兔生日聚会的背景图,以便幼儿可以更好地了解场景。030405活动准备
05活动过程
今天会是谁的生日?是小兔的生日,它做很多好吃招待朋友。播放生日歌,出示背景图今天小兔买了一些新鲜的蔬菜来招待它的朋友,它们是红萝卜和绿青菜。教师出示红色和绿色的颜料谈话导入、引起兴趣
出示棉签,引导幼儿观察棉签的形状棉签的头部是
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