中职高职教学：正等轴测图教学设计.docx

正等轴测图教学设计

课程

机械制图

授课班级

机电班

教室

102

人数

41

授课时间

第三节

课时

1

一、教材分析

本次课学习正等轴测图的画法，以帮助学生更好的理解三视图，三视图能准确表达物体的形状，但是缺乏立体感。轴测图直观性强，表现效果类似于人们观察物体的视觉。画轴测图学生会比较感兴趣，通过画图可帮助学生想象物体的形状，培养空间想象的能力。

二、教学对象分析

授课的对象是高一机电班的学生，他们已掌握三视图绘图原则与投影规律，已经会简单图形的三维分析。班级同学性格活泼，对新事物比较感兴趣，部分学生喜欢挑战，在挑战中收获成就感。

三、教学目标及重点难点

知识与能力目标：能够按照要求绘制正等轴测图。

过程与方法目标：在循序递进的教学过程中掌握正等轴测图的画法，根据三视图利用轴测图画法形成三维立体图形。

情感与价值观目标：通过挑战练习提升学习机械制图的兴趣，并在平面与立体的不断转换中提升空间想象能力。

重点：正等轴测图的绘制

难点:根据平面视图绘制正等轴测图

四、教学策略选择与设计

本节课采用的是演示法，系统的向学生演示正等轴测图的绘制，将教师的“做中教”与学生的“做中学、学中做”进行有机的结合，从而完成教学目标。

五、教学过程

教学环节

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

作业展示

展示作业

展示作业，引出正等轴测图。

观察作业，回忆场景。

以熟悉场景回顾，引出正等轴测图的重要性，提升认同感。

新课内容

1、正等轴测图：

是一种可以表现物体三维结构特征的图形。

2、平面立体正等轴测图的画法。

（1）坐标法

切割法

教师讲解，做中教，并进行演示。

学生通过图形进行熟悉；

聆听思考跟随老师思路。

跟着老师的思路学习正等轴测图，把握教学重点。

实践应用

照轴测图画轴测图。

2、照平面视图画轴测图。

教师指导并了解记录学生完成情况。

学生进行画图练习。

让学生在做中学习，在兴趣中画图，并突破教学难点。

能力拓展

布置具有挑战性的题。

试着完成。

知识的巩固。