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《交直流调速系统运行、维护与检修》

课程标准

电气工程系电气自动化技术教研室

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课程标准是学院依据专业人才培养方案课程设置，对课程培养目标、定位、课程教学内

容、学时安排等作出规定的教育指导性文件。它是编写教材、实施教学与教学评价的依据，

是管理和评价课程的基础。

课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充。

一、课程基本信息

课程名称交直流调速系统运行、维护与检修课程代码024008

课程类型B课程性质必修

总学时88学分5.5

实践学时32实践学时比例36.36%

适用专业电气自动化技术专业、机电一体化技术专业

备注信息

二、课程定位

《交直流调速系统运行、维护与检修》课程是电气自动化技术专业开设的专业核心课程；

是综合性很强的专业必修课程；也是学生获得中级维修电工、常用电机检修工资格所必须掌

握的一门课程。完成交、直流调速系统的运行、维护与检修等工作任务是保障企业正常生产

的重要环节，因此，掌握交、直流调速系统的基本组成、工作原理、运行方式、维护方法、

检修手段是本门课程的总体教学目标。

本课程是前修课程的综合，前修课程为学习本课程做了铺垫，后修课程需要本课程的支

撑，因此它在课程体系中起到承前启后，上下衔接的重要作用。

前期课程：高等数学、工程制图、电工应用技术、电子产品安装与调试、电机控制设备

安装调试与维修、电力电子技术、传感器技术及应用、PLC与组态控制技术、微型计算机控

制技术。

后续课程：交直流调速系统运行与维护实训、维修电工职业资格培训与鉴定、毕业顶岗

实习、毕业综合技能训练。

三、课程教学设计思路

本课程遵循学生职业能力培养的基本规律，以企业调研及邀请行业专家对专业所涵盖的

职业岗位进行任务和职业能力分析，并以工作任务为引领确定本课程的结构，以职业能力为

基础确定本课程的内容。围绕掌握本专业职业能力来组织相应的知识、技能和素质等内容，

设计相应的实践活动；采用“项目导向、任务驱动”、“能力递进”、“工学结合、校企合

作”、“翻转课堂”等多种教学模式；教学实施过程中充分利用数字化教学资源及互联网教

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学平台，教学方法多样；在教学过程中注重培养学生安全文明生产的意识，增强其职业能力

拓展的后劲，满足职业生涯发展需要。

四、课程目标

学生在校期间通过对《交直流调速系统运行、维护与检修》课程的学习与训练，应达到

以下知识目标、技能目标和素质目标。

1．知识目标

(1)熟悉与职业相关的劳动保护要求和安全操作规程等；

(2)能熟练查阅常用手册、国家及行业标准等；

(3)掌握系统的性能指标；

(4)掌握常见交直流调速系统、位置随动系统的工作原理、组成环节、静特性分析、优缺

点、适用范围、选择原则等；

(5)能够熟练掌握常见自动控制系统的运行维护规程、检修方法与手段。

2．技能目标

(1)能识图

①已知常见交、直流调速系统系统的原理图能分析出其组成结构、工作原理、应用范围；

②在没有原理图的情况下，应根据系统的工作状态判断系统的功能，并能绘制出其结构

框图。

(2)会测量

对常见交、直流调速系统系统会测量其正常工作时的参数及波形，为故障判断与检修打

下基础。

(3)懂操作

明白常见交、直流调速系统系统的运行步骤，保障系统的正常运行。

(4)能维护

会对常见交、直流调速系统进行日常的保养与维护。

①开机之前的检查，有无短路现象、有无断路现象、电线是否损坏；

②日常的清洁、保养（擦拭、除尘等），为安全文明生产奠定基础。

(5)会检修

初步具备判断交、直流调速系统常见故障的的能力与检修方法（如电动机抖