原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
题孔子像于芝佛院
【学习目标】
1．了解司马迁和李贽在孔子问题上存在分歧的原因。
2．有韵味地诵读文言经典，积累文言词汇、名句，激发对传统文化的热爱。
3．联系自己的生活感悟道理，评价历史名人，提出个性化的见解。
【学习重难点】
体会作者在文中所表现出来的思想感情，联系生活感悟道理。
【学习过程】
一、朗读课文，理解经典。
1．结合注释，疏通句意，理解词义。
教者熟也（）千年一律（）
徒诵其言（）强不知以为知（）
臆度（）蒙聋（）
从众（）圣之（）
2．文学常识。
本文出自《》，作者是（），号（），（）（朝代）（）家、（）家。
二、深入赏析，品味经典。
1．本文是一篇驳论文，作者要驳斥的主要论题是什么要达到的目的是什么
2．作者是如何证明“人皆以为孔子为大圣”“皆以老、佛为异端”这一论题是虚假的
3．李贽在文中多处引典籍中记载的孔子的话，比如“圣则吾不能”“攻乎异端”“知之为知之”等，请你分析这样做的用意是什么
4．在文章第二段中，作者直接抨击那些从众之人的“不自知”“强不知以为知”“虽有木，无所用矣”，然而在文章末尾又用四个“从众”把自己写的俨然一个从众俗流，这是为什么
三、拓展延伸。
结尾段说：“余何人也，敢谓有目”你能根据此句推断出作者生活在怎样的社会里
四、作业：写一篇随笔：通过两篇短文的学习，你从孔子那里得到了哪些收获
文档评论（0）