初中八年级语文课件-14白杨礼赞【区一等奖】.pptx

14白杨礼赞

学习目标

1.有感情地朗读，感受白杨树的形象。

2.理解白杨树的象征意义，学习象征的写作手法。

问题：

文中有三句话单独成段，你能快速找到吗？

第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！

第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

温馨提示：圈点勾画出关键词句；不出声、不指读，不回看，一气呵成读完全文。

问题：作者是从哪几个方面赞美白杨树的不平凡的？

建议回答句式：我从（）段（）词或句子读出了白杨树的（）不平凡。

不平凡的树－生长环境

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常丈把高，像加以人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加以人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

力争上游

不平凡的树－外形特征

倔强挺立

不折不挠

作者从哪几个方面用那些词具体描绘了白杨树的外形？

不平凡的树－精神品质

是根据事物之间的某种联系，借助某种具体事物（象征体），以表