初中九年级语文教案-孤独之旅省赛.docxVIP

《孤独之旅》

通许县冯庄乡第一初级中学彭春萍

【教学目标】

1理解小说内容，概括故事情节。

2品析人物形象，感悟心路历程。

3分析环境描写，理解标题含义。

【教学重点】

品析杜小康形象，感悟他的心路历程、成长历程。

【教学难点】

理解环境描写的作用及标题的内涵。

【教学方法】

朗读法、赏析法、合作探究法

【教学计划】

1课时

【教学过程】

激趣导入

孤独是一座没上发条的钟；孤独是一朵凌寒开放的花；孤独是面对朋友难分难舍的牵挂；孤独是满怀心事时的一声轻叹。有一个人说：“有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。”他是谁呢他就是儿童文学大师曹文轩——中国首位“国际安徒生奖”获得者。今天就让我们走进《草房子》，追随着他的笔触去开启一趟“孤独之旅”吧！

板书：孤独之旅

学习目标

1梳理故事情节，品析人物形象。

2分析环境描写，挖掘主旨内涵。

三、读——知道一个故事

速读课文，从杜小康的角度，概括故事情节。

明确：家道中落，杜小康随父放鸭——父亲撑船赶鸭，杜小康初到苇荡

——苇荡遇雨，杜小康经受考验——暴风雨之后，杜小康与鸭共成长

四、品——了解一个少年

跳读课文，快速勾画出杜小康的语言。

明确：1我不去放鸭了，我要上岸回家……