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高中语文：熊妍写人要抓住特点学案.doc

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    PAGE1

    《抓住特点写人物》学案

    一、看特点,想特点。

    二、根据特点，写特点。

    1、仔细观察，写出人物在某个情境中的特点,不少于50字。

    2、写作练习：

    放学后，我拿着入学考试成绩单，站在家门口……请续写完整，不少于200字。

    要求：

    1、从你的描写中，能看到“我”的性格特点。

    2、从你的描写中，能知道考得如何。

    3、从你的描写中，能看到“我父母”的性格特点。

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