西师大版四年级语文下册教案黄河的主人.docxVIP

西师大版四年级语文下册教案黄河的主人

一、教学目标

1.了解黄河的流域、起源、流向等基本情况；

2.明白人类与自然的合作与互动；

3.培养学生的探究精神和团队协作精神。

二、教学重点

1.了解黄河的流域、起源、流向等基本情况；

2.明白人类与自然的合作与互动。

三、教学难点

如何让学生通过合作探究的方式来了解黄河的故事。

四、教学过程

1.导入

教师通过图片或视频简单介绍黄河，并让学生讲述自己所知道的有关黄河的历史和传说。

2.探究黄河的故事

1）教师将学生分为小组，每组分配一件事情，如黄河的起源、流域、特点等，让学生在组内讨论并使用图表、模型、图片等材料进行展示。

2）学生在小组中彼此合作、交流并分享，收集信息，检索参考材料，分析信息的可靠性和重要性，质疑和验证，提出问题并揭示事实。

3）小组成员之间互相协作，交流他们找到的信息、策略和方法，利用彼此的技能和天赋，为每个小组制定行动计划，并采取相应的措施。

4）小组汇报成果，和其他小组一道分析和交流，对所展示的信息进行讨论和辩论。

5）教师予以指导，整理并总结学生通过小组合作学到的内容，并发表相应的结论，以此来帮助学生理解黄河的历史和传说。

3.结语

评价学生的表现，以及总结整个探究过程中出现的优势和不足，进而总结如何在日常生活中了解和保护黄河的历史和文化，并且培养学生的探究精神和团队协作精神。

五、教学评价

1.学生通过合作探究的方式，积极了解和探究黄河。

2.学生通过小组分享和交流，培养了团队合作和沟通能力。

3.板书内容清晰，有助于学生理解和记忆重点内容。

4.评价学生的表现，总结整个课程中的优劣势，向学生表达肯定和激励的态度。