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浙教义务版三年级语文上册教案这是我小学的老师

教案标题：浙教义务版三年级语文上册

学科：语文

年级：三年级

版本：浙教义务版

教学目标：

1.能听、说、认读生字词：待、春联、门神、烧香、贴春联、剪纸、年画、年糕、红包、舞龙舞狮、春晚、年夜饭等。

2.熟悉《妈妈的信》、《春天来了》等课文的内容，会复述、理解文中情节、人物心理等。

3.培养学生的听、说、读、写能力，提高语言表达和交流能力。

4.培养学生好奇心、探究意识、想象力和创造力。

教学重点：

1.让学生认读并掌握生字词。

2.理解课文主题，掌握课文内容。

3.培养学生的语言表达和交流能力。

教学难点：

1.让学生复述课文，理解文中情节、人物心理。

2.培养学生好奇心、探究意识、想象力和创造力。

教学过程：

一、导入（5分钟）

老师首先让学生拿出课本，看看课文标题：《妈妈的信》，询问学生知不知道“信”的含义。然后，老师让学生看看春联、门神、年画、舞龙舞狮等图片，让学生感受一下中国传统文化的气息。

二、讲授（25分钟）

（1）学生听读课文

请学生认真听读课文《妈妈的信》，要求学生理解课文内容，特别是文章中的情节和人物心理。

（2）学生阅读课文

让学生自己读一遍课文，课后老师会随机点名让学生展开课文，从而考察学生的阅读理解能力。

（3）检测生字词

让学生在课本上找出所有生字词，读一读、默一默，并尝试认读。

（4）复述课文内容

请学生用自己的话复述《妈妈的信》的故事情节。

三、练习（20分钟）

（1）表演课文

请学生分角色表演课文《妈妈的信》，让学生感受文学的美。

（2）配合练习

组织学生进行配合练习，特别是让学生在配合练习中磨练语言表达和交流能力。

四、巩固（10分钟）

老师可以出一些课文中的“填空题”或者“选择题”等形式，让学生进一步巩固课文知识点，并对学生的阅读能力进行检验。

五、结束（5分钟）

通过本节课的学习，学生能够掌握课文《妈妈的信》的内容，熟悉春联、门神、年画、舞龙舞狮等中国传统文化，并且做到了听、说、读、写、配合等方面的能力提升。

教学反思：

本节课通过采用多种教学方法，让学生在课程中感受文学的美，学习了传统文化，在学习的同时也增强了学生的语言表达和交流能力，培养了学生好奇心、探究意识、想象力和创造力。为达到课程目标，老师还需要通过一些延伸练习、课外阅读等方式让学生进一步深入学习。