Review Module1(教案)-2022-2023学年英语六年级上册.docxVIP

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ReviewModule1(教案)-2022-2023学年英语六年级上册

一、教学目标

本节课旨在复习Module1所学的重点内容,让学生进一步掌握以下内容:-掌握数字1-1000的英语表达方式-熟练掌握问与回答形式的提问方式-学习如何描述日常生活和家庭成员

二、教学准备

一份带有数字1-1000的数字卡片

班级课表

学生课本

三、教学过程

第一步:知识温故

本环节的重点是为了检查学生对于Module1所学的基础知识是否达标,若学生的掌握程度较好,可适当缩短此环节。1.首先向学生提问:“HowdoyousayonehundredinEnglish?”(百怎么说?)询问学生数字1-100的英语表达方式,保证学生掌握数字1-100的英语表达方式2.然后展示数字卡片,让学生在规定时间内写下对应的数字。此步骤的目的是复习数字的拼写和英文数字表示。3.最后,让学生在课本中找到并读出“Familymembers”这一小节的疑问句和回答,确保学生深入了解此小节的内容。

第二步:学生互动

本环节主要通过问题回答的方式,让学生掌握问与回答形式的提问方式,以及如何描述日常生活和家庭成员。1.让学生在班级课表的帮助下,相互询问的上课时间和热词,如“WhattimeisyourEnglsihclass?”(你的英语课是什么时间?)和“What’syourfavoritefruit?”(你最喜欢的水果是什么?)等。2.让学生三人一组,找到三张相似的图片,进行介绍和描述。例如:学生A拿着风筝的图片,他可以描述这个风筝的颜色、样式、大小等。(如果班级人数不足,则可提供相应的图片或表示,保证每位学生都参与到课堂活动中)。

第三步:知识串联

本环节的重点是将学生所学的知识点进行串联,让学生深刻理解这些知识点的联系和相互作用。1.让学生模仿课本中的对话,基于第二环节中学习到的提问方式,逐一回答学生问题,如“Howmanypeoplearethereinyourfamily?”(你的家里有几个人?)2.通过学生互动的方式,让学生熟练掌握Module1所学的重点内容。最终提问:“Howdoyousay1000inEnglish?”(1000怎么说?)

四、教学总结

通过本节课的学习,学生对于数字1-1000的英语表达方式、问与回答形式和如何描述日常生活和家庭成员有了更深层次的认识和掌握。在下一个Module的学习中,学生可以将这些知识进行运用,提高英语综合能力。

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