原创力文档- 1、本文档共17页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《建筑施工技术Ⅰ、Ⅱ》课程标准
《建筑施工技术Ⅰ、Ⅱ》课程描述
序号
课程名称
教学目标
教学内容
教学方法
与教学评价
学分分配
学时
分配
1
★建筑施工技术Ⅰ、Ⅱ
（1）培养学生严谨、仔细、规范的工作作风；具备求真务实、精益求精的鲁班工匠精神和奉献精神；养成敬业、团队合作能力的职业素质；具有民族自豪感和文化自信心、使命感；树立较强的行业归属感和专业认同感。
（2）掌握建筑工程主要分部分项工程的施工工艺和施工方法，能选用主要分部分项工程施工方法和施工机具设施。
（3）掌握建筑工程主要分部分项工程施工要点，熟悉质量验收要求，会技术交底、能编制一般常规的施工方案。
（4）掌握建筑工程主要分部分项工程的常规必要的施工计算。
（5）了解建筑工程施工新技术、新工艺、新设备、新材料，具有自主学习、独立思考、处理问题的能力。
（6）能完成课内训练，具有相应的施工工种操作能力。
《建筑施工技术Ⅰ》
（1）土方工程施工
（2）桩基与地基处理工程施工
（3）混凝土结构工程施工
（4）砌筑工程施工
（5）装配式混凝土结构工程施工
（6）预应力混凝土工程施工
（7）课内训练——施工工种操作训练
《建筑施工技术Ⅱ》
（8）脚手架工程构造与计算
课内训练—落地与悬挑脚手架计算
（9）防水工程施工
（10）建筑装饰装修工程施工
（11）建筑节能工程施工
教学方法：
（1）讲授法
（2）案例教学法
（3）翻转课堂教学
（4）虚拟仿真训练
（5）项目教学法
（6）任务驱动法
（7）角色扮演法
（8）情境教学法
（9）实训作业法
（10）1:1框架剪力墙结构施工实物模型观摩教学法
（11）1：1基坑支护结构施工实物模型观摩教学法
（12）施工软件应用教学法
教学评价：
（1）过程考核
（2）课内训练——施工工种操作训练（四选一）
和课内训练—落地与悬挑脚手架计算（3）上机考试或卷面考试
4+2
64+32
课程编码28007162
课程类别：理实一体
适用专业：建筑工程技术
授课院（部）：建筑工程学院
学分学时：4学分/64学时（Ⅰ）
编写执笔人：陈杭旭
学分学时：2学分/32学时（Ⅱ）
教研室主任（团队负责人）审核签字：
审核日期：
院（部）负责人审定签字：
审定日期：
1．课程性质和课程设计
1.1课程定位与作用
课程的定位：《建筑施工技术I、Ⅱ》课程是建筑工程技术专业的专业核心课程和必修课程；是校企合作开发的基于工作过程的课程。本课程是根据建筑工程技术专业（2021）人才培养方案的定位及职业岗位的知识、能力、素质要求而设置的，是“411”人才培养模式下的一门专项能力课程，也是建筑施工现场管理岗位必需的理论知识和能力支撑课程。
课程的作用：通过本课程的学习，要让学生掌握建筑工程主要分部分项工程的施工原理、施工工艺、施工方法和必要的施工计算，熟悉施工质量验收标准，熟悉相关主要施工建筑材料和施工机具设施等知识。培养学生综合应用先置课程知识，根据一般施工图和施工现场环境条件选择土建各主要分部分项工程的适当施工工艺和施工方法的能力，选择合适的建筑材料和施工机具设施能力，培养学生在土建各主要分部分项工程中必要的施工计算能力和施工质量验收能力，这些能力也是建筑施工现场专业人员包括施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、标准员、机械员和劳务员“八大员”所必须具备的基本技能。
本课程思政的作用就是要培养学生有行业归属感和专业认同感，具有严谨、仔细、勇于负责创新和团队合作等优良素质，实现学生具有爱国情怀、爱岗敬业、法治观念、职业操守、科学精神、绿色建筑和工匠精神课程思政育人目标，让学生始终怀揣创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
前导课程有《建筑材料》、《建筑力学》、《建筑构造与识图》、《建筑结构》、《地基与基础》、《建筑工程测量》等；后续课程有《施工图识读实务模拟》、《施工项目管理实务模拟》、《专项施工方案编制实务模拟》、《工程资料管理实务模拟》等。
1.2课程设计基本理念
以建筑工程技术专业（2021）人才培养的定位为课程教学的目标，在建筑业现场管理岗位群（含土建施工员、质量员、资料员、安全员、材料员、标准员、机械员和劳务员）的行业职业应知应会知识和能力的基础上，着重培养学生的施工员、质量员职业岗位能力——掌握建筑工程各主要分部分项工程的施工工艺、施工方法及施工要点，能根据一般施工图和施工现场环境条件选择土建各主要分部分项工程的适当施工工艺和施工方法；能进行必要的施工计算；熟悉各主要分部分项工程的施工质量验收标准和质量通病，并能进行相应的质量验收；了解建筑工程施工新技术、新工艺、新设备、新材料，具有自主学习、独立思考和处理问题的能力；具有团结协作、肯吃苦、能奉献，爱岗敬业、实事求是的职业精神。归纳起来就是充分利用现有教学资源，做到教、学、做
文档评论（0）