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幼儿园中班美术教案《奇妙的方格子》汇报人：XX2024-01-29
活动目标活动准备活动过程活动总结目录
活动目标01
要求幼儿用小剪刀把大纸剪成长条纸，这需要幼儿的小手有较好的控制能力和剪削的准确性，通过这项活动可以培养幼儿的动手能力和小肌肉群。要求幼儿用彩纸或者油画棒把房子或者其他喜欢的东西装饰漂亮，这需要幼儿能够用鲜艳的色彩和优美的线条来表现自己的作品，锻炼幼儿的想象力和审美能力。锻炼幼儿的想象力与动手能力
提高幼儿的表达能力要求幼儿在贴画时用语言进行描述，这可以锻炼幼儿的口语表达能力。鼓励幼儿向其他小朋友分享自己的作品，并让他讲述自己作品的内容。这可以让幼儿学会表达自己的作品和感受，提高他的自信心和社交能力。
活动准备02
准备教师范画01教师可以在活动前准备若干张范画，这些范画可以是小蜗牛、小猫或其他幼儿感兴趣的动物。这些范画的目的在于引导幼儿了解如何用彩色纸拼贴出这些动物的外形，为接下来的活动做铺垫。展示范画02将范画展示在教室的墙面上或黑板上，以便幼儿可以直接看到范画并互相交流。讲解范画03在展示范画后，教师可以向幼儿讲解范画中的要点和技巧，如如何将彩色纸剪成合适的大小、如何粘贴等。这有助于幼儿更好地掌握活动技巧。教师的范画若干张
将每个幼儿分成若干小组，每个小组准备一定数量的彩色纸。分组准备彩色纸分配彩色纸指导小组合作将彩色纸分配给每个小组，确保每个小组都有足够的彩色纸。在小组合作过程中，教师可以指导幼儿如何分工合作、互相帮助，确保活动顺利进行。030201给每组各准备若干张彩色纸
活动过程03
师：“今天，老师带来了一张很有趣的画，在我等下贴出来之后，请小朋友一起来说一说，你看见了什么。”。展示范画（蜗牛）。引导幼儿说出蜗牛的特点，激发幼儿的兴趣和积极性。引入
作画讲解师：“对，这张画呢，画的就是小蜗牛，那我现在就要请小朋友睁大眼睛，看看这张蜗牛有什么特别的地方。”。引导幼儿发现蜗牛的特殊之处，如蜗牛壳、颜色等。示范作画步骤，强调用手指拼贴和色彩选择的重要性。
组织幼儿使用剪刀剪纸并粘贴作品，巡回指导时要注意鼓励和肯定幼儿的成果。师：“让我想一想我要画一些什么，你们说我要画什么？……好吧，我就画小房子吧（其实事先已决定，并准备好成果图）。”。引导幼儿讲述自己的作品，并鼓励幼儿互相欣赏和学习。结束
活动总结04
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改进方案：教师反思与总结
谢谢您的观看THANKS
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