幼儿园中班体育教案《小猫捉迷藏》.pptxVIP

幼儿园中班体育教案《小猫捉迷藏》汇报人：文小库2024-02-04

活动目标活动准备活动过程目录

活动目标01

能够根据歌词内容做动作，体验与同伴游戏的快乐。知道遵守游戏规则，并乐于遵守游戏规则。能够在游戏中发挥自己的想象力和创造力。活动目标

活动准备02

《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。猫妈妈头饰、小猫头饰若干。布置猫咪快乐之家的场景。活动准备

活动过程03

激发幼儿参与游戏的兴趣在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。（跑、走、爬等，活动身体，烘托气氛）教师提问：还记得《找小猫》这首歌曲吗？歌曲里都有谁？他们在干什么？（通过提问,帮助幼儿回忆歌曲）师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。

今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧！（通过扮演小猫，激发幼儿参与游戏的兴趣）小猫藏，妈妈来找。介绍游戏规则：当唱到找个地方躲躲好时，小猫躲好后不能乱动。教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。（教育幼儿知道遵守游戏规则）伴随音乐玩游戏。（进一步熟悉游戏规则，并为下一步情境游戏做铺垫绍游戏规则并要求幼儿遵守

教师清唱歌曲，引导幼儿根据歌词内容做动作、玩游戏。唱到哪一句开始躲？躲好后怎么办？（通过提问强化游戏规则）妈妈找到几只小猫？找到小猫后引导幼儿进行点数，并说出总数。伴随音乐玩游戏，进一步体验与同伴游戏的快乐。（再次为提高幼儿语言表达能力、发展空间智能提供了机会。）教师和1名幼儿来找小猫，增添游戏趣味性。你在哪儿找到小猫的？小猫咪你们藏哪儿了？和小伙伴们说一说！（鼓励幼儿之间互相交流，初步学习使用方位词，用完整的语言说出藏的具体空间方位。）玩情境游戏

0102教师小结游戏玩累了，一起伸伸懒腰，我们到外面晒太阳吧！活动结束。大家在一起玩游戏真开心，妈妈最喜欢和你们玩游戏了，因为妈妈最爱你们！你们爱妈妈吗？（激发幼儿爱妈妈的情感）

谢谢您的观看THANKS