第11课《老王》（教学课件）- 初中语文人教部编版七年级下.pptxVIP

七年级下册唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相……——杨绛《隐身衣》

老王

laowang——杨绛七年级下册

作者简介杨绛先生(1911—2016),钱锺书夫人,原名杨季康,江苏无锡人,作家、翻译家。代表作有散文集《干校六记》《我们仨》等,长篇小说《洗澡》,主要译作有《堂吉诃德》。

作者简介钱锺书（1910—1998年），原名仰先，字哲良，后改名锺书，字默存，号槐聚，笔名中书君。江苏无锡人。中国现代作家、文学研究家，与饶宗颐并称“南饶北钱”。代表作有《围城》《写在人生边上》等。

背景介绍这是一篇回忆性文章,当时正是“文革”时期,杨绛夫妇在那个特殊年代里受了不少苦,被认为是“反动学术权威”,但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此,与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中……写这篇文章的时候,作者已经度过了动乱年代,她在追忆动乱年代遇到的这些善良的人身上所具有的苦难年代里人性的光辉。

翳()蹬()伛()干校()骷髅()滞笨()侮辱()攥着()惶恐()取缔()愧怍()镶嵌()gànkūlóuzhìwǔrǔzuànhuángdìzuòxiāngqiànyìdēngyǔ读准字音

惶恐:荒僻:塌败:取缔:伛:骷髅:滞笨:愧怍:解释词义荒凉偏僻。塌陷破败。明令取消或禁止。惊慌害怕。弯(腰)曲(背)。干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。呆滞笨拙。惭愧。

1.文章可以分为几个部分？朗读课文，理清结构（1～4)多角度展现老王孤苦、微寒的生活状态。（17～22)交代老王的悲剧结局，抒发对老王的愧疚线索：“我”与老王的交往（5～16）按照时间顺序记叙“我们”与老王的交往事件

3.结合文章分析老王不幸在何处？（阅读1~4段）基本情况苦职业家庭成员身体状况居住环境蹬三轮有个哥哥，死了，有两个侄儿，没出息，此外就没什么亲人。老王只有一只眼，另一只是田螺眼，瞎的。社会最底层的普通劳动者孤苦无依

乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。众人面对身体残疾的老王态度是怎么样的？有人，应该指的是同为车夫的人，或者说是和老王生活在一起同为不幸的人，由此可以看出世态炎凉，人情冷漠，老王活在身边人的嘲讽中，没有人理解同情老王。

3.结合文章分析老王不幸在何处？（阅读1~4段）基本情况苦职业家庭成员身体状况居住环境蹬三轮有个哥哥，死了，有两个侄儿，没出息，此外就没什么亲人。老王只有一只眼，另一只是田螺眼，瞎的。经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。社会最底层的普通劳动者孤苦无依身体残缺，精神压抑居住条件简陋

后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。为什么老王回答住那儿多年了，而不是“是”或“不是”？说明几间塌败的小屋并不是他的家，或者说这里没有家的样子，只是一个暂时居住地。有家人的地方才是家，所以老王并不认为那几间小屋是他的家。一个“住”字凸显了老王的孤独凄凉。

3.结合文章分析老王不幸在何处？（阅读1~4段）基本情况苦职业家庭成员身体状况居住环境蹬三轮有个哥哥，死了，有两个侄儿，没出息，此外就没什么亲人。老王只有一只眼，另一只是田螺眼，瞎的。经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。社会最底层的普通劳动者孤苦无依身体残缺，精神压抑居住条件简陋

4.文章叙述了老王和作者交往的那几件事？（5~16段）送钱先生去医院，不要钱送香油、鸡蛋愿意给我家送冰，车费减半。

5.可以看出老王具有怎样的精神品质？(阅读5~16段)他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。这一句是对前面的“老王是其中最老实的”的补充说明，表明老王从来没有想过要占“我们”的便宜或是欺负“我们”，可见老王是一个忠厚老实的人。思考：这句话表明了老王是一个怎样的人？“大概”一词能否删去？为什么？“大