第9课《桃花源记》（教学课件）- 初中语文人教部编版八年级下册.pptxVIP

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2024-03-26 发布于甘肃
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第9课《桃花源记》（教学课件）- 初中语文人教部编版八年级下册.pptx

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桃花源记;世外桃源;走近世外桃源;走进世外桃源;走进世外桃源;离开世外桃源;古今意义;一词多义;第二课时;一往桃花源，千春隔流水。

——李白

春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。

——王维

仙家一出寻无踪，至今水流山重重。

——刘禹锡;探索桃花源;;;奇;探索桃花源;实;思考：作者为何要虚构一个如此真实的桃花源？;资料助读;思考：作者为何要虚构一个如此真实的桃花源？;走出桃花源，走进陶渊明;社会理想与个人理想;陶渊明辞官归隐后过着躬耕劳作宁静自在的诗意生活。在当时的时代背景下，陶渊明在《桃花源记》所构想的理想社会的蓝图很难实现。但对于陶渊明个人而言，在现实生活中，将自己的理想寄托在自己的田园生活和隐居生活中，实现了个人理想“结庐在人境，而无车马喧”，将虚构的“世外桃源”移植到了自己的现实生活中。;感谢聆听