8《科技发展 造福人类》第3课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册.pdfVIP

《科技发展造福人类》第三课时

教学设计详

适用教材版本：

统编版小学六年级下册道德与法治第四单元第8课

课时安排：

3课时

教学目标：

1、了解科技对人类社会的推动力，体会科技的巨大作用；

2、了解中国在太空探索领域的成就和进展，激发民族自豪感，

增强学生学科学爱科学的信心和决心；

3、培养学生讲科学用科学的精神，积极参加科普活动。

教学重点：

1、中国在太空探索领域的成就和进展；

2、科技对人类社会的推动力；

3、科普活动的重要性和种类。

教学难点：

1、如何激发学生对科技发展的兴趣和好奇心；

2、如何引导学生理解科技对社会的促进作用；

3、如何引导学生从科学角度看待问题，培养讲科学用科学的精

神。

课前准备：

1、准备教案和教学材料；

2、准备相关的PPT或视频素材；

3、准备太空探索相关的图片或实物。

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学情背景：

本节课的学生为小学六年级下册的学生，他们已经学习了一定的

科技知识，对科技发展有一定的认知。学生的学习兴趣和好奇心较强，

但在科学方面的知识和思维能力还有待提高。

教材分析：

本节课的教材为小学六年级下册道德与法治统编版第四单元第

8课《科技发展造福人类》第三课时。主要内容为介绍中国在太空

探索领域的成就和进展，以及科技对人类社会的推动力和科普活动的

重要性。

教学过程设计：

一、导入（5分钟）

老师：今天我们要学习的是科技发展对人类的影响，首先我给大

家展示一张美丽的夜景图片，请你们看看，感受一下这幅画面给你们

带来的感觉。

【设计意图】通过引导学生欣赏美丽的夜景图片，让学生感受科

技发展带来的美好生活。

老师：请大家回忆一下自己的旅行经历或者看过的旅行书籍或者

电影，你们有没有听说过“飞天梦想”或者“中国航天事业”等相关

内容呢？谈谈你们的看法。

【设计意图】通过让学生回忆旅行经历或者看过的旅行书籍或者

电影，来引导学生对本节课的主题产生兴趣，让学生了解中国在太空

探索领域的成就和进展，增强学生的科技意识。

二、讲授（25分钟）

老师：现在我通过PPT或者视频，介绍中国航天事业的历史和发

展，重点强调中国在太空探索领域的成就和进展，让学生了解中国在

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太空探索中的位置和作用。

【设计意图】通过介绍中国航天事业的历史和发展，让学生了解

中国在太空探索领域的成就和进展，让学生了解中国在科技领域的实

力。

老师：你们觉得科技对人类社会的发展有什么推动力呢？可以举

例说明。

学生回答：科技可以提高生产效率，方便人们的生活，改善医疗

条件等等。

老师：非常好，科技的确对人类社会的发展有巨大的推动力。我

们在学习科技的同时，也要了解科技的影响，它如何改变人类的生活

和社会。

【设计意图】通过引导学生思考科技对人类社会的推动力，让学

生了解科技对社会发展的促进作用。

老师：你们知道什么是科普活动吗？你们参加过哪些科普活动

呢？

学生回答：科普活动就是让人们了解科学知识的活动，我们学校

曾经举办过科技展览会。

老师：非常好，科普活动对于普及科学知识有着非常重要的作用。

你们可以通过参加科普活动，了解更多的科学知识，培养讲科学用科

学的精神。

【设计意图】让学生了解科普活动的重要性，介绍一些科普活动

的种类和内容。并鼓励学生积极参与科普活动，从小培养讲科学用科

学的精神。

三、总结（10分钟）

老师：我们今天学习了什么内容？你们学到了哪些知识？

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学生回答：我们学习了中国航天事业的历史和发展，了解了科技

对人类社会的推动力，还学习了科普活动的重要性。

老师：非常好，你们对本节课的内容掌握得很好。

【设计意图】让学生回答几个问题，检查他们对本节课内容的理

解程度。

老师：本节课的重点和难点是什么？

学生回答：重点是了解中国航天事业的历史和发展，难点是理解

科技对人类社会的推动力。

老师：非常好，你们总结得很