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一次函数复习
（美丽的图形语言）仁和中学王跃奇
1.已知一次函数y＝(m+2)x+3，若y随x的增大而减小，则m的取值范围是__________。2.一次函数y=-3x+2与X轴、y轴分别交于点A、点B,则三角形AOB的面积是__________。3.如果一次函数y=kx+k-1的图象经过第一、三、四象限，则k的取值范围是（）A.k＞0B.k＜0C.0＜k＜1D.k＞1课前检测
《龟兔赛跑》乌龟兔子时间(分)3520305起点0终点100路程(米)从图象上能获得哪些信息？ABCDE
看图说话（小结）一、图形语言1.明确横轴、纵轴表示的意义（明确变量）2.明确每个运动阶段对应的是哪段图象.（函数的表达）3.明确特殊点（比如交点）的含义.（点在图像上）二、涉及解题方法及内在联系1.待定系数法2.函数与方程、不等式之间的联系。3.函数图像交点与方程组的解的联系
一元一次方程与一次函数的关系探讨X取何值时y＞0,y=0,y＜0?结论:一元一次方程的解实质是一次函数图象与坐标轴交点的坐标,这就是数与形的结合.我们不仅可以用代数方法算出一元次方程的解，还可以从一次函数的图象中看出来.
二元一次方程组与一次函数的关系探讨如图所示：在同一坐标系中y=-3x+1和y=2x-4的图象，指出交点坐标.
给出下列说法：①学校到景点的路程为55km；②甲组在途中停留了5min；③甲、乙两组同时到达景点；④相遇后，乙组的速度小于甲组的速度．根据图象信息，以上说法正确的有．拓展从图象中还能获得哪些信息？例题11020304050607055s/kmt/minO乙甲35BCDE
1.王鹏和李明沿同一条路同时从学校出发到图书馆查阅资料，学校与图书馆的路程是4千米．王鹏骑自行车，李明步行．当王鹏从原路回到学校时，李明刚好到达图书馆．图中折线和线段OD分别表示两人离学校的路程（千米）与所经过的时间（分钟）之间的函数关系，请根据图象回答下列问题（1）王鹏在图书馆查阅资料的时间为分钟，王鹏返回学校的速度为千米/分钟；（2）请求出李明离开学校的路程（千米）与所经过的时间（分钟）之间的函数关系式；（3）当王鹏与李明迎面相遇时，他们离学校的路程是多少千米？应用1
你能否求得四边形OABC的面积?
当x为何值，比较y的大小例题2
2.若直线y=kx+6与两坐标轴所围成的三角形面积是24，求直线解析式.A\应用2
练习3.若直线y=-4/3x+4交x轴、y轴于点A、B,试以点A为直角顶点，AB为一直角边，做等腰直角三角形ABC,试求点C的坐标？思维拓展，能力提升
本节课你有哪些收获？从方法、联系、数学思想、实际应用等出发
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