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小学五年级优秀班主任带班育人方略

我是一名普通的班主任老师，今年是我担任班主任工作的第9个年头。常年工作在农村教学一线，我对农村的孩子有比较深入的了解。农村的孩子们受生活环境和家庭散养式教育的影响，在生活和学习习惯以及知识储备等方面，都与县城里的孩子存在较大的差距，这就加深了教师工作的难度，需要老师付出更多的努力。多年的班主任工作中，我始终坚持“爱孩子，尊重孩子”的带班理念，始终坚信一个有爱、有心的老师，能够为学生创造一个美好而快乐的童年。我现在所带的班级是五年级，这个班是我从一年级开始一路带到现在。四年多的时间，我见证了孩子们从幼儿园刚升到一年级时兴奋地叽叽喳喳的可爱模样；见证了孩子们第一次参加正式考试时慌乱的模样；见证了孩子们加入少先队时自豪的神气模样；见证了孩子们逐渐长高、长胖，时不时要和我比比身高的骄傲模样……我的班里有调皮到上房揭瓦的孩子，也有害羞到一说话就脸红的孩子；有一节课坐不了几分钟的孩子，也有整节课都能端端正正认真听讲的孩子；有一笔一划力求完美的孩子，也有龙飞凤舞只求速度的孩子；有心思缜密、做事周到的孩子，也有粗心大意什么事都满不在乎的孩子；有一分钟跳绳能跳170多下的“运动小达人”，也有画个仙女让人忍不住赞美的“小画家”……班里的这48个孩子，各有各的特点，就像花园里的一片鲜花，很难说出哪两朵长的完全一样。看着他们一学期一学期地进步，一年一年健康快乐地长大，真的